影响安全教育的心理因素及对策.pdfVIP

影响安全 煤矿属于采掘业，生产环境特殊． 育没有新内容 二足会议形式没有新 接受安全教育．在一定程度J-同管理 脏累险威胁着职工的生命安全。所以． 变化一 是有的安全会组织者专业知 人员、工程技术人员和职教教师素质 对职工的安全教育显得尤其重要 虽 识缺乏．讲话内容粗浅．讲演不生动． 有关．．如果这些人在召开职工安全会 然多年来，国家不断完善安全教育法 语言不简洁利索．职工自然要产生厌 或在培训教育职工时，讲外行话．讲官 规，企业不断完善安全教育制度．并同 倦心理 话、套话，照本宣科，不结合实际，信口 经济手段相结合。但是．所有这些取得 4．恐惧心理 安全上发生事故后．确 开河．职工自然不愿意听 ． 的安全教育效果并不明显 笔者根据 实有的事故令人惨不忍睹：有的安全会 3．要创新安全教育形式 从目前 多年的实践经验．总结出影响安全教 议组织者住讲事故、案例时，讲事故预 基层的安全教育形式来看，形式呆板， 育的心理因素及对策。 防措施少，讲事故教训少．反而故意渲 内容单调。要不断创新安全教育形式， 一 、 五种主要心理因素 染事故惨不忍睹的场面．使有的新职 提高职工对安全教育的兴趣，除必要 1．逆反心理=职工产生逆反心理 T，或者胆小的职工对安全教育产生恐 的灌输式授课外．要注重采取多种形 的原因是多方面的，主要表现为：一是 惧心理，安全教育效果受到影响。 式进行安全教育。安全教育座谈会，安 对职工的“二三违”行为处理失当．一般 5．对安全教育不在意的心理 安全 全体会讲演会．安全知识竞赛等，使管 是处理偏重造成的，使职工对管理人 教育对煤矿从业人员是件很重要的 理人员有发言的机会，同时职工也有 员产生反感：二是管理人员对职工“ 事．但是有的管理人员和职工却不在 发言的机会。要利用安全教育电视片， 违”行为进行处理时，不能坚持原则． 意 认为煤矿工作是简单劳动．只要不 安全教育电脑网络等现代安全教育手 照章办事 随意性大，不能一碗水端 瞎、不聋、不哑就能干好煤矿工作，受 段对职工进行安全培训教育，增强职 平：有的管理人员甚至“贪赃枉法”，造 不受安全教育不重要 这种心理对搞 工接受安全教育的兴趣。要利用安全 成职工不满，产生逆反心理 三是以罚 好安全教育有较大的影响。 教育专题文艺演出，书画展、图片展、 代教。职工违章了，不对职工进行说服 二、采取的对策 安全教育专题趣味运动会，安全谜语 教育，没有使职工从道理上明白为什 1．煤矿管理人员和职工要端正思 竞猜等形式对职工进行安全教育，寓 么要搞好安全，搞好安全与国家、企 想．正确对待安全教育一从事煤矿工 教于乐．使职工愉快的接受安全教育。 业、职工有什么关系，只是一罚了事， 作．就必须接受安全教育．企业也必 4．多层次多角度进行安全教育。在 使职工产生逆反心理 四是管理人员 须对职工进行安全教育。(1)企业对职 开展安全教育时．要开展好班组安全 在对职工进行安全教育时．不能同职 工进行安全教育．职丁接受安全教 教育会、区队安全教育会、企业安全教 工站在平等位置上对职工进行说服教 育．这是法律所要求的，既然是法律 育会。各级管理人员不但要在各层次 育，举止形态、说话语气声色俱厉。职 要求的．就带有一定的强制性，企业 的安全教育会上讲安全．同时第一线 工从感情上难以接受．从内心里不服 与职工双方．不能说谁愿意不愿意． 的职工也要有机会到企业的安全教育 气，对安全教育产生逆反心理也在情 而是双方必尽的权利和义务。所以， 会上讲安全经验、教训和体会。企业的 理之中。五是没有形成良好的安全管 企业要依法对职工进行安全教育．职 领导和总工也要深入到班组安全教育 理和教育氛围，使职工对安全教育产 工要提高法律意识，端正态度，依法 会上讲安全．这样既显示企业领导对 生逆反心理。 接受安全教育。(2)职工接受安全教育 安全的重视．也能引起职工对安全教 2、随波逐流心理。有的职工对参加 是企业保持正常生产经营、职工能从 育的重视。还要召开职工子女座谈会， 安全教育会并不情愿，但不参加安全教