我国近现代学校音乐教育法规的历史演进.pdfVIP

2010年2月号上旬刊又教萤 我 国近现代 学校音 乐教 育法规 的历史演 进 邬美洪 (浙江师范大学 音乐学 院 ，浙江 金华 321004) 摘 要 ：百年学校音 乐教育经历 了漫长而 曲折 的道 1911年孙 中山领导 的辛亥革命结束 了中国长达200O 路 ，音 乐教育法规一直是支撑并推动该学科发展 的重要 年之久的君主专制制度 ．推翻 了清朝 的专制统治 。次年1 保 障 ，值得 今人 予 以历 史的关照 。本 文 以近现代 时期 的音 月1日．在南京建立 中华 民国临时政府 。19日，教育部颁发 乐教育法规为研 究范畴 ，从历史的视 角，在掌握 收集、整 普《通教育暂行办法》电告各省 ，同时颁布 了 普《通教育暂 理 、分析 大量相 关 文 献 的基 础 上 ，运 用 文 献研 究法 、分 析 行办法及课程标准》，在课程标准 中规定 ，小学可加设乐 法 、历 史学等方 法 ，对该 时期 的音 乐教育法规进行 系统 歌科 目．中学设音乐 ，师范学校设音乐科 目。同年9月2日， 全 面、宏观纵 向的梳理 和透析 ，以便把 近现代音 乐教 育 颁布 了 《教育宗 旨》，内容 为 ：“注重道德教育 ，以实利教 法规 的历史演进清晰地呈现给大家 。旨在推进 这个学科 育、军 国民教育辅之 ，更 以美感教育完成其道德 。”~1912 的发展 。 年到 1919年期 间 ，前后颁布 了一系列 的文件 ，如 《学校 系 关键 词 ：近 现代 音 乐教 育法规 历 史演进 统令》、《大学规程》等lO-．个 。这些文件 明确规定小学、中 学 、师范学校 中设音乐课 ；高等教 育开始音乐 、美术专 门 清末到新 中国建立 的近半个世纪里 ．中国经历 了封 学校 。袁世凯篡权到北洋军 阀政权 时 ，大搞尊孔 复古 ，严 建帝制 的瓦解到资产 阶级共和 国的建立 。再到新 中国建 重破坏 了之前 的教育改革 。1914年袁世凯颁布 《祭孑L告 立这样一个纷繁复杂 的时期 。其 中包括 了辛亥革命 、五 四 令》和 《教育部整理教育方案草案》，鼓吹尊孔 。在 1915年 运动、国民大革命 、土地革命 、抗 日战争、解放战争等一 系 颁布的 《国民学校令》、《特定教育纲要》等文件中形成 了 列动乱 的年代 。从孕育到萌生 ，启蒙到发展 ，徘徊到衰弱 ， 一 股复古主义教育 的逆流 ，音乐教育也随之沉浮 。 由于长期 战争 的影 响，学校音乐教育在黑暗 中前进 ，在逆 二 、从启蒙到发展——抗 战前学校音乐教育法规建 流 中迂 回曲折 。 设 的系统构 筑 一 、 从孕育到萌生—— 清末 民初学校音乐教育法规 “五 四”前后 ．各种思潮碰撞 ．掀起 了轰轰烈烈 的新文 建 设 的历史境 遇 化运动 ，抨击封建主义 旧文化提倡新文化 ，举起 了 “民主 ” 清末 ．开始取消科举大新新学 ．尝试 改 良并积极效法 和 “科学 ”的大旗 。在教育方面 。杜威 的实用主义等思想深 西方资本主义教育制度 。百 日维新运动 中，康有为最早提 深地影 响着 中国的教育界 。这一时期到抗 战前 ，国共政权 出开办新式学堂 ，在上奏光绪帝 的 《请开学校折》中，极力 都分别有音乐教育类法规 的颁布 ，我 国学校音乐教育基 主张开办学校 ，教育兴 国。其在学校教育构想 中倡导 “歌 本 走 上 了一个 空前 的发展 期 。 乐 、舞蹈 、图画 、雏形 ”等艺术教育 ．提 出 “美育化 民”的观 1919年3月 ，教育部公布 《女子 高等师范学校章程》， 念 。嘴 光绪二十八年 (1902年)，清政府颁布 了 《钦定学堂 其 中规定各科开设课程 中乐歌为必修科 目。在 同时颁