独立学院法学本科经济法教学改革研究.pdfVIP

第 9卷第 11期 西南农业大学学报 (社会科学版) Vo1．9，No．11 2011年 11月 JournalofSouthwestAgriculturalUniversity(SocialScienceEdition) NOV．2O11 独立学院法学本科经济法教学改革研究 刘 蕾 (华南师范大学增城 学院 法律 系，广东 广州 511363) 摘 要：传统的经济法教学仅仅重视对知识的传授 ，无法培养}}}学生的创新能力，降低 了学生的职业适应力。改革传统的经济法 教学模式迫在眉睫 。基于此 ，文中从教材选用 、教学方法和实践教学等 3个方面，对独立学 院法学本科经济法教学 的改革进行全 方位的研究，并提出建设性的意见，为推动独立学院法学本科教育的可持续发展尽一己之力。 关键词 ：独立学院；经济法 ；教学改革 中图分类号 ：G634 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672—5379(20l1)11—0247 03 经济法是全 国高等学校法学专业 16门核心课 以形成主流的观点 ；第二，经济法体系不严谨 ，总论 程之一 ，也是独立学院法学本科人才培养知识体系 与分论脱节。总论部分 的内容十分抽象，充满了难 中不可或缺的一环。经济法学科 自身的特点和独立 以理解的概念 、范畴等内容 ，而分论基本上是照搬现 学院法学本科教学 的现状 ，决定 了独立学院法学本 行的法条 ，而不是总论部分的理论 自然推导的结果 。 科经济法教学不能依赖于传统公立高校的传承性教 这也造成 了当分论无相关规定时，也无法适用总论 学模式 ，必须重视对学生实践能力的培养 ，引导学生 的理论 ；第三 ，经济法与 民商法有一些不必要 的争 将所学的专业知识运用到实践中去。 论。例如经济法里 的消费者权益保护法、产品质量 法等内容和民法有部分的重叠 ，民法学者认为这些 一 、 独立学院法学本科经济法教学面临 内容属于 民法研究范 围，而经济法学者花大量的篇 的困境 幅论证这些内容是经济法的研究范围。两派学者的 精力主要花在争地盘上，实在没有必要。以产品质 独立学院法学本科经济法教学面临的困境主要 量法为例 ，我国的产品质量法分为产品监管法和产 来 自于两方面 ：一是经济法学科 自身的缺陷；二是学 品责任法两部分，产品监管法毫无疑问具有经济法 生对此门课程不重视 。 的属性 ，而产品责任法是 以产品缺陷为基础建立起 (一)学科 自身的缺陷 来的特殊侵权行为法 ，应该具有 民法的属性 。因此 经济法是上世纪 8O年代以后才开始在 国内兴 我国的这部产品质量法既具有经济法的属性 ，也具 起的一门学科。当时我国刚开始搞改革开放 ，国家 有民法的属性 ，看问题的角度不同，答案也不同。上 将经济发展作为首要 目标 ，经济法 因其名称与 “经 述经济法学科体 系混乱 的现状也让学习者无所适 济”搭边而一度成为我国法学研究中最为热 门、发展 从 ，难 以形成稳定的知识结构 。 最为迅速的部门法 。但 随着 时间的推移 ，我 国法学 (二)学生不重视 界对 民法和行政法的研究逐渐深入 ，一步步 占领 了 笔者粗略调查发现 ，在法学专业 的16门核心课 原来经济法的研究领域，经济法从热闹浮华 回归到 中，学生普遍对 民法和刑法这两门课 的兴趣较为浓 了冷