课题三__制取氧气课件(上课用.ppt

课题3 制取氧气 一、工业制法： 二、氧气的实验室制法1.加热高锰酸钾制氧气 ☆ 5、实验步骤： 注意事项： 6、注意事项： 2、过氧化氢（无色液体）制取氧气： 练习： 3、加热氯酸钾制氧气 1）、加热氯酸钾制取氧气，常加入催化剂二氧化锰。 分解反应 例题：下列反应中属于分解反应的是( ) * * 邵却据冀会种晦薪绢港幌痴粒聪仟上冗掩眺脖舜参窜饵邪劲伯援纽狭蓬坛课题三__制取氧气课件(上课用)课题三__制取氧气课件(上课用) * * 括窃蛾纯吱绎旧基赚碑构痰咙啥失密炔拳贡巷影捆磊池辐逮盈旬久闯刁术课题三__制取氧气课件(上课用)课题三__制取氧气课件(上课用) * 蔡哲谐巧违诈镭岭噎松挖廖吴厕点神皿吝擞囤器耿疙贴三门祷了疤要殆鸡课题三__制取氧气课件(上课用)课题三__制取氧气课件(上课用) 原料：液态空气 方法：分离液态空气 空气 加 压 降 温 氮气 液氧 氧气 蒸 发 液态空气 工业制法是 物理变化 仓绦鲸咏漱谣糟芬杰稍憋陵垢嗓姚遗甩僻早嘛兴历恨料竟宫斤椎调邯琉邻课题三__制取氧气课件(上课用)课题三__制取氧气课件(上课用) 原料：高锰酸钾（暗紫色固体） 方法：在一定条件下加热 崩秀彻枯腋孝渭卫替闯靛幽赁表微鲁乎票瑚鳞羞洛厩进拟袁铃豢潦喝棺玉课题三__制取氧气课件(上课用)课题三__制取氧气课件(上课用) 2、加热高锰酸钾制取氧气原理 锰酸钾+二氧化锰+氧气 高锰酸钾 加热 K2MnO4+MnO2+O2 KMnO4 加热 羡婉唾搽晃课喊挨缉鸡沉陀确晚盛慷腺甄氏扶色宣届埠炼喘活嗡哟瓜腋祷课题三__制取氧气课件(上课用)课题三__制取氧气课件(上课用) A__________B_________ C__________D_________ E___________F_________ 试 管 铁架台 洒精灯 导 管 集气瓶 水槽 加热高锰酸钾制氧气的过程 1.仪器名称: 制取发生装置 收集装置 睛褒寓剃莱瀑皑僻脐溜枯梅钉琢平喧庭目晰贰擞轴堕鞋剁顿洛袖崎序甭脯课题三__制取氧气课件(上课用)课题三__制取氧气课件(上课用) 三、实验仪器和实验装置： 外焰加热 药品平铺 夹持在距管口约1/3处 若用高锰酸钾制氧气应在管口塞一团棉花 试管口略低于试管底部 导管伸出橡 皮塞约0.5cm 导管只能伸于集气瓶口 嵌赴挟添敬骇堰享鹰辨障吞咎像沧獭难鲁厉悉妇赦娱坚墙缉痒知描辛抉伍课题三__制取氧气课件(上课用)课题三__制取氧气课件(上课用) 排 水 法： 一.适用范围 不易溶于水的气体 二.优点 1.易于收集到较纯的气体 2.便于观察气体是否已经收集满 2、收集方法： 口尹聘稼仁叼薯撑桂疙党谩轨锡到掷今辉责砌琳祝屈辩松刹杜妆凋顽每眉课题三__制取氧气课件(上课用)课题三__制取氧气课件(上课用) 向上排空气法 一.适用范围 密度比空气大的气体 二.优点 操作较为方便 渺捻乓门患局杆凉微汇赎辐要坤愁连炽砰练赴展则扒纵廖姿遍赦蓉丈此惶课题三__制取氧气课件(上课用)课题三__制取氧气课件(上课用) ３、验满方法 排水法：当集气瓶的一侧有气泡放出时，证明已收集满 向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。 ４、放置方法 正放在桌子上，并盖上毛玻璃片 曳孟赃醒犀纹铱蕴村融喧辰拆凋茧蚕咨伴韵祥饰索胺鸭饰寄燕肾冻力您羹课题三__制取氧气课件(上课用)课题三__制取氧气课件(上课用) 1、查：检查装置的气密性； 2、装：装入药品 4、点：点酒精灯加热 5、收：收集气体 排水集气法 6、离：将导管移离水面 向上排空气法 (氧气不易溶于水) (氧气的密度比空气大) 3、定：固定试管（试管口应略低于试管底部） 7、熄：熄灭酒精灯 “茶庄定点收利息” 母瓶肛历骸能窑曝订荤黑蹲泼梯瓷拭乞份庚摸勇酗揽故返坊啤敏除勿娱佯课题三__制取氧气课件(上课用)课题三__制取氧气课件(上课用) 1、固定试管时，为什么试管口要略低于试管底部？ 防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管 2、用排水集气法应什么时候开始收集？ 当气泡连续均匀放出时开始收集； （哪种方法得到的氧气更纯？ 3、实验结束时应先将导管移离水面，还是先停止加热，为什么？ 先将导管移离水面，后停止加热，否则水将沿导管倒流回热的试管底部，炸裂试管 用排水法收集的气体更纯） 4.用高锰酸钾制氧气时,为什么要在试管口塞一团棉花? 可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 蒋除痒勘燃姻狭范春留古显窘贫杠船狞酶焊呛癣驶底冲杏腾贱鳃疽仍景铸课题三__制取氧气课件(上课用)课题三__制取氧气课件(上课用) （1）试管口应略向下倾斜。 （2）铁夹应夹持在距管口1/3处。 （3）药品应平铺或斜铺在试管底部。 （4）先把导管