高二生物课件：2.4.1《化学信号——激素》（北师大版必修3）.pptVIP

探究点二 胰岛素 促进葡萄糖氧化分解、合成_____、转化为脂肪和某些氨基酸，抑制________分解、非糖物质转变为_______，从而使血糖浓度_____ 胰高 血糖素 促使______分解，促使非糖物质转变为葡萄糖， 从而使血糖浓度____ 盐皮质 激素 主要调节水分和无机盐的稳态，促进____________ _____的重吸收及_____的排泄 糖皮质 激素 主要调节糖类、脂肪和蛋白质的代谢，并促使脂肪和蛋白质在肝脏内转变为____________，促进蛋白质____，抑制蛋白质____ 肾上腺 髓质激素 使心脏活动加快加强，动脉血管____，血压____；使消化道平滑肌的收缩活动和消化腺分泌活动受到____，使支气管平滑肌____；促进机体的____代 谢；提高中枢神经系统的______ 糖原 肝糖原 降低 葡萄糖 升高 肝糖原 肾小管对钠 和水 对钾 糖原和葡萄糖 分解 合成 收缩 升高 抑制 舒张 分解 兴奋性 探究点二 甲状腺 激素 促进新陈代谢和生长发育，提高________的兴奋性 抗利尿 激素 使肾脏加强对水分的______，使全身动脉血管强烈 收缩，有利于维持动脉_____的稳态 催产素 使有孕子宫______收缩，加速胎儿的娩出，同时使 子宫血管____，有助于产后止血 重吸收 血压 神经系统 平滑肌 收缩 探究点二 归 纳 提 炼 下丘脑 胰腺 胰岛素 生长激素 肾 上 腺 肾上腺皮质激素 甲状腺 卵巢 孕激素 睾丸 雄激素 探究点二 2．切除动物的垂体后，血液中(　　) A．生长激素减少，甲状腺激素也减少 B．生长激素增加，甲状腺激素也增加 C．生长激素减少，甲状腺激素增加 D．生长激素增加，甲状腺激素减少 A 垂体可分泌生长激素及促甲状腺激素,后者可调节甲状腺分泌甲状腺激素。 内激素 外激素 脑激素 脱皮素 性外激素 警戒外激素 内激素 自我检测 1 2 3 4 1．当一个蚂蚁在某处发现一个食物颗粒时，自己拉了几下未拉 动，它就会跑到远处的蚁穴中“喊来”一群同伴，一起将这 个食物颗粒拉回家中。这群蚂蚁回来的路上靠____来指示方 向(　　) A．眼 B．性外激素 C．结集外激素 D．踪迹外激素 D 自我检测 主要用于引诱同种异性交配 使许多同种个体集合在一起 标示行踪足迹 1 2 3 4 2．我国有位著名的童星，在14～15岁期间，身体的形态、机 能等方面都有了显著的变化，不再适合出演儿童剧了。他 发生这些变化与下列哪些激素有关(　　) ①胰岛素　②胰高血糖素　③性激素　④胸腺激素　 ⑤甲状腺激素　 ⑥肾上腺素　 ⑦生长激素 A．①②③ B．②③④ C．③⑤⑦ D．④⑤⑥⑦ C　 促进生长和发育 自我检测 1 2 3 4 自我检测 3．下列属于人体内分泌腺的是(　　) ①甲状腺　②唾液腺　③肾上腺　④脑垂体 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ B 为外 分泌腺 1 2 3 4 自我检测 4．为研究昆虫性外激素在预测预报虫情方面的作用，某课题组 进行了下列探究实验： 材料用具：棉铃虫雌蛾；有机溶剂；小烧杯，研钵，水盆。 实验步骤：①捕获数只棉铃虫的雌蛾，剪取它们的尾部，放 在研钵中加有机溶剂(如酒精)研碎，倒入1号小烧杯中；2号 小烧杯中则只倒入等量的有机溶剂。 ②将两个小烧杯分别架在盛有清水的盆子上方，天黑时放在 地理位置条件相似的棉花地里。 ③次日早晨观察水盆中被诱来淹死的棉铃虫数量。 请据此回答以下问题： (1)剪取雌蛾尾部并研碎，且加入有机溶剂的目的是_______。 (2)2号小烧杯在实验中的作用是_________。 (3)哪个水盆中被诱杀的棉铃虫较多？____________。 1号 提取性外激素 对照 有机溶剂可溶解性外激素 空 白 对 照 1 2 3 4 自我检测 4．为研究昆虫性外激素在预测预报虫情方面的作用，某课题组 进行了下列探究实验： 材料用具：棉铃虫雌蛾；有机溶剂；小烧杯，研钵，水盆。 实验步骤：①捕获数只棉铃虫的雌蛾，剪取它们的尾部，放 在研钵中加有机溶剂(如酒精)研碎，倒入1号小烧杯中；2号 小烧杯中则只倒入等量的有机溶剂。 ②将两个小烧杯分别架在盛有清水的盆子上方，天黑时放在 地理位置条件相似的棉花地里。 ③次日早晨观察水盆中被诱来