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网络学习的好处 进入20世纪90年代后，以现代信息技术为基础的互联网在全球迅速兴起。互联网拥有巨大的资源、方便快捷的使用方式和良好的交互性能，使其以惊人的速度发展。互联网的这种特性也引起了教育专家和企业界的极大注意，并迅速地把它应用于教育领域。在今天信息万变的时代里，敢为天下先有着它的重要意义。捷触先登，领先一步才能更好地在现代生活中生存。很多新潮的玩意出现了，你不熟悉它，那你就落后了。作为我们教育工作者，上班占用了大半的时间，又要充实知识，怎么办呢？网络学习解决了我们的难题。 一、网络学习作为新型的学习方式已悄然走进我们的生活，为我们广大教师提供了良好的学习机会。 随着现代信息技术的飞速发展，计算机互联网在突破教育培训的时空障碍方面，提供了广阔的空间。网络学习是促进教育培训现代化的一个全新方式，开阔视野的窗口，更新知识的课堂，提高能力的有效途径和交流工作的载体。它具有覆盖面广、参与人数多、共享度高、灵活便捷以及成本低廉的特点。这种新型的学习方式，为我们提供了新的更广阔的学习空间，也在悄然改变着我们的学习观念和学习方式。 网络学习方便快捷，上网学习,足不出户、不影响工作，网上学习体现了学习的主观能动性，可以随时学习，师生可以分别做自己目前紧要的工作，有空时发贴及回贴，网络环境下有利于协作学习。网络教育的学习者可以在任何时间、任何地点进行学习。除此之外，学习者还可以自己掌握学习进度。网络激励我表达。原来，我也写一些文章，也发表过一些。但是因为懒惰，动笔越来越少。在网上，看到很多老师写教育日，自然激励着自己也写一写。原来写文章，我觉得多是在完成一项任务--有些是领导给的，有些是自己的。所以，要写点什么，觉得很难，要有很长时间的思想准备。现在，因为有网上的交流，思想的碰撞，有时真还有种不吐不快之感。这些都是工作和业余学习的，对我最大的帮助还是提升业务学习网络学习可以更灵活，对工作没有什么影响。网上做作业、看学习内容，这些可以自由选择时间进行，很灵活。不用请假去学习，耽误了工作。我非常感谢网络学习，它使我获得双方面的成功：写作的进步，的提高总之，网络在推进教师专业成长方面的作用是显而易见的，网络是常规教研活动的延伸、升华，教师参与教研不再受时间、地点、空间的局限。网络表现出的与普通媒体不同的特性，在最大程度上满足了教师专业发展的要求。随着对网络教研的深入研究和技术性能的改进、完善和提高，它的优势必将越来越得以显现。利用信息技术促进自身发展正成为教育改革及教育信息化对教师提出的迫切要求，网络，将越来越广泛地为广大教师所接受和利用。随着各级教育行政部门大力倡导和要求提高教师信息素养的形势，网络在促进教师专业发展方面必定具有更广阔的前景。网络培训，学习方便、快捷，既节省时间、又学到了很多知识，解决了平时在教学中存在的问题与困惑。在一天工作之余，坐在电脑前聆听专家的讲座，真是很惬意的事情。，通过看课程视频、听专家座谈、完成作业、网上交流等环节，我感觉长了许多见识，教学思路灵活了，我受益匪浅，对自己的教学也有了新的目标和方向。职业教学是一门综合性的学科，需要老师们经常性的进行研修，并且要肯下苦工夫，勤于砖研，才能有所收获。网络与过去的继续教育相比方式新颖，方便快捷，交流的范围广。网络学习，不懂的可以再看，进度自己掌握。网络学习完全突破了学习时间、地点上的种种限制，避免了时间、精力、金钱的多重浪费，自主安排学习进度，充分享受网络学习的乐趣。 网络教育为我们提供了一个继续学习的机会，照比以前的课堂培训省时间，可以自主地学习。