羽毛球基础课课程教学大纲.docVIP

《羽毛球基础课》课程教学大纲 课程英文名称（asic Course） 一、课程基本信息 课程名称 羽毛球基础课 课程代码 CTY01801 CTY01802 课程性质 e通识课程 学 分 2 总学时 64 理论学时 7 实验学时 57 先修课程 后续课程 羽毛球提高课 开课单位 体育教学部 适用专业 全校大一学生 主要教学 资料 选用的教材： 吴秀云等主编，《新编大学体育与健康教程》，山东人民出版社，2014年8月，第1版。 主要参考书： [1] 彭美丽等主编，《羽毛球专修课教材》，北京体育大学出版社，1998。 [2] 肖杰主编，《学打羽毛球》，人民体育出版社，2000。 [3] 彭美丽主编，《羽毛球技巧图解》，北京体育大学出版社，2001。 撰稿人 张海华 审核人 魏统朋 吴秀云 二、教学目标 （一）知识目标：培养学生树立“健康第一”的意识和终身体育思想，促进学生身心全面发展，激发学生参与体育活动的兴趣与激情。 （二）能力目标：提高学生的运动能力，养成经常锻炼身体的习惯，形成良好的生活方式，具备科学锻炼身体和体育娱乐的能力。 （三）素质目标：通过各种身体练习，切实增强学生的身体素质和健康水平。 三、基本要求 （一）了解羽毛球运动的基本特点及发展趋势。 （二）理解体育锻炼的重要性，提高自信心。 （三）掌握体育锻炼方法和羽毛球基本技战术，增强健身意识，培养顽强、吃苦耐劳的意志品质。 四、教学内容与学时分配 羽毛球基础课教学时数总分配表 教 学 内 容 学 时 比 例 (%) 合计 理论教学内容 基础理论 3 10.9 64 专项理论 3 多媒体教学 1 心肺功能锻炼内容 25 39.1 专项技术内容 19 29.7 专项技能内容 13 20.3 第一部分：理论教学部分 （一）说明 1、课程性质、地位和任务 羽毛球运动是一项既高雅，又有活力，集竞技和娱乐于一身的体育运动项目，在广大学生和群众中广为流行。理论教学是技战术学习的先导，是羽毛球专项课的一个重要组成部分。本部分主要讲授羽毛球运动的起源与发展，羽毛球技、战术分析，羽毛球竞赛规则与裁判法，引导学生运用所学知识锻炼身体，增强体质。 2、课程教学和教改基本要求 根据教育厅颁发的相关文件及我校教学计划，紧扣本课程的主要目标，把“健康第一”的指导思想作为确定课程内容的出发点，同时重视课程内容的体育文化氛围。 （二）教学内容与课时分配 （一）教学时数总分配表 教 学 内 容 学 时 比 例 (%) 备 注 理论教学内容 基础理论 3 10.9 专项理论 3 多媒体教学 1 （二）课程设置与教学时数分配表 分类 教 学 内 容 第一学期 第二学期 总学时 理 论 部 分 基础理论 体育与健康的关系 1 7 体育锻炼的原则、内容与方法 1 运动损伤产生的原因、预防与处理 1 专项理论 羽毛球运动的起源与发展 1 羽毛球场地器材介绍 1 羽毛球运动的规则与裁判法 羽毛球运动竞赛的组织与实施 1 多媒体教学及其它理论 羽毛球比赛欣赏 介绍《大学生体质健康标准》测试的重要性、测试项目和方法 我校体育工作情况介绍和体育课的有关规定 1 （三）理论教学内容 1、基础理论 （1）体育与健康的关系 （2）体育锻炼的原则、内容与方法 （3）运动损伤产生的原因、预防与处理 2、专项理论部分 （1）羽毛球运动的起源与发展 （2）羽毛球场地器材介绍 （3）羽毛球运动的规则与裁判法 （4）羽毛球运动竞赛的组织与实施 3、多媒体教学部分 采用VCD、课件等多媒体教学方法，进行羽毛球比赛欣赏；介绍《大学生体质健康标准》测试的重要性、测试项目和方法；我校体育工作情况介绍和体育课的有关规定。 三、考试方式和要求 1、理论部分考试采用课程论文或开卷考试形式，每学年末由各专项教师集体拟定各专项课程论文题目范围或考题，学生按照统一的格式规范与要求进行写作或答题。 2、理论部分占第二学期总分数的20%。 第二部分：心肺功能锻炼部分 （一）说明 1、课程的性质、地位和任务 科学合理的体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。体育锻炼能改善神经系统的调节功能，调节人体紧张情绪，改善生理和心理状态，恢复体力和精力，同时能陶冶大学生的情操，保持健康的心态。