贵港市骨干教师培训学习总结.docVIP

贵港市骨干教师培训学习总结 ?????????????????? 桂平市西山镇中心小学?? 陈梅芬 我非常荣幸，能有机会参加2012年贵港市骨干教师培训班的培训学习。这给我提供了一次再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，主要以专题报告、讲座、讨论交流等形式进行。这次学习，开阔了我的视野，拓展了我的思路，使我在教学思想、教学技能、教育科研能力、新课程理念上都得到了大幅度的提高，真的是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下： 一、通过学习，我的思想得到升华 在本次集中培训中，我们先后聆听了陈红教授的《新课程理念与教师行为》；特级教师、南宁市教科所所长邓雅学的《中小学教师改革动态和发展趋势》；心理学博士、北京教育学院汤丰林教授的《自主发展取向的教师专业成长》；区人民政府督学、贵港市教育局党组书记姚伟文《悟学式教育法》；桂平市教育局培训中心主任黄学源《新课程理念下参与式教学》等的讲座。他们分别从师德教育与培养、教育教学改革动向、教育科研、课堂教学改革专题、教材解读、现代教育技术与手段整合应用等多方面进行分析。他们的讲座，既有理论，又有案例，理论联系实际，深入浅出，使我无论在思想政治、职业道德还是教育教学能力、教育科研能力等方面都得到很大的收获。 集中培训后，我们继续进行远程在线学习。我认真学习了：《〈小学教师专业标准（试行）〉解读》《教师职业道德解读与实践导行》《教育研究成果的表述》《教育研究课题的选择》《课程标准的基本精神与有效教学》《课堂教学行动研究》《微型师德案例》等课程。在学习中，我带着在教育教学工作中遇到的问题与同行在《班级论坛》中相互进行经验、心得交流，在这个平台上，大家相互交流，学习到了很多先进的教育理念和教学经验，自己的许多困惑得到了解决。我感到，有了远程培训这个交流平台，让自己看得更远，进步得更快。再通过学习学员们上传的《研修日志》《教学故事》等，从学员们精彩的日志、教育故事中感悟出教育的真谛。 二、通过学习，让我经受了师魂的洗礼 在网上学习了曾晓东教授《小学教师专业标准（试行）》解读；黄晓光教授的报告《教师职业道德内涵解读与实践导行》和《教师职业道德规范》，让我经受了师魂的洗礼，让我对师德六条规范有了更深刻的认识，更深刻理解了“爱国守法是师德修养的基础；爱岗敬业是师德修养的出发点；关爱学生是师德修养的灵魂；教书育人是教师的神圣职责；为人师表是师德修养的关键；终身学习是师德修养的时代要求。”再一次加深了做一个教师应该要做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。让我明白了在新课程的理念下，教师如何实现自我发展，成长为一个受学生欢迎的老师所应当具备的智慧。教师应当对所从事的职业充满热爱，对所从事的工作充满激情，以饱满的热情投入到工作中。教师要用自强不息，永不停止的精神，去不断地学习，更新自我，充实自我，以适应不断变化的外部环境和所面对的学生，并以此来激发学生学习的热情，为学生做出榜样。要树立“学高为师，德高为范”的师德风范，用自己高尚的人格魅力和学识魅力征服学生。 三、通过学习，让我更加坚定了积极做课程改革的实践者 这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。我认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。 四、通过学习，让我更明确了教育科研的重要性 王小英教授的讲座《教育研究成果的表述》和《教学研究课题的选择》，向我们介绍了研究成果表述的主要形式等。作为小学班主任和语文教师，我认为她的讲座对我的启发很大。印象最深的是撰写行动研究报告。行动研究成果的写作，既是教师参加行动研究过程中和过程后的自我总结，也是让他人了解自己研究的方式；既是一次行动研究的过程的小结，也是新的一次行动研究的开端。我们经常写的“教学日志”和“教学案例”，其实就是行动研究报告的常用形式。在这两种报告当中，我们除了要陈述教学事实以外，更要以新课程教学理念为依托，进行深刻反思，以便于今后更好地实施教育教学活动。另外，她对科研成果的阐释，让我系统地掌握了课题研究的方法，深深地懂得了教育研究的意义所在。我们教师的生命在课堂，我们既要教又要研，我们要在实践—研究—反思—实践中促进自己不断成长。 五、通过学习，让我更坚定了要终身学习的重要性 这次培训，专家们的报告让我明白：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。要提高素质，必须从自觉学习抓起。自觉、主动地不断学习和积累，勤学广集，才能厚积薄发。因此，我要树立终身学习的意识，将不断学习作为自身发展的源泉和动力。我要将这次学习的收获贯彻到自己的教学实践中，将学习与