社区家庭道德素质教育指导模式研究.pdfVIP

， 堡垒查变量壁登鲎垫查堂整主全垒叁釜国 社区家庭道德素质教育指导模式研究 来广雨王鲻 (哈尔滨江亭素质教育研究所哈尔滨市心理咨询师协会) 摘要：文章主要探讨社嚣家庭道德素质教育指导有效途径和管理缀验，以及外界因素的强亿对儿童人 格发展的影响，构建了社区家庭道德素质教育指导的运作模式，以提高儿童道德素质和家长道德素质及家庭 遵德素质教育水平，使儿童树或正确的世眷观、人生缆务价值境。 关键词：社区 家庭道德素质教育凡童道德隶质 为了探索构建与社会主义公民道德教育相衔接、符合儿童身心发展特点的思想道德教育体系，改进传统 的家庭道德素质教育模式，引导家长遵循JL童道德认翔水平、心理特点和道德品德形成规律实施家庭道德素 质教育，提高针对性和实效性，提升儿童的道德水平，特进行本模式课题研究。 1． 研究对象和方法 研究对象：晗尔滨市遭外送天僵社送79名6一14岁多L童及J毛童家长作为研究慰象。 研究方法：采用实验法，依照研究目标和内容，分层次，整体推进，在实验过程中注意各层次问的相甄渗 透，并将调查法、对比法、总结法、个案研究法综合运用。实验前以随机抽样的方法将79名儿童分成实验和 对照两组，嚣组道德素质水平不具备统诗学意义。实验过程审对实验缀的35名』L塞家长及』乙塞进行系统指 导和教育，对照组的44名儿童在家长自然发展状态下接受教育。实验结束后两组进行评价比较分析。 2． 研究的目标与内容 2。1研究蠢标 (1)探索社区家庭道德素质教育指导有效途径和管理经验，构建社区家庭道德索质教育指导的运作模 式。 (2)探讨外界因素鹩强纯对JL童入格发展韵影响及裙应教育对策。 (3)促进儿童道德素质和家长道德素质及家庭道德素质教育水平的撮高，使儿童树立正确的世界观、人 生观和价值观。 2。2研究内容 (1)社区家庭道德素质教育指导的网络结构和管理模式。 +(2)社区家庭道德素质教育指导途径、方法和内容。 《3)被区家庭道德素质教育指导成效。 3． 研究的实施与操作 3。l缝织建设 实验前建立了社区家庭道德素质教育指导领导小组、专家指导组和工作指导组，三个组负责组织、管理 全社区家庭道德素质教育指导工作，初步形成纵横结合的社区家庭道德素质教育指导网络体系。 (1)矮导小组。由桂区主任秀组长，社区虹联主席秘教弯褫导员为蘸组长，社区痰各中小学校德弯副校 长和所辖企事业单位负责政工工作的领导及部分家长为成员的领导小组。领导小组主要职责是把握方向、 ··——345·-—— ， ‘j惑科技创新和谐发展建设创新型城市 定期研究工作、提出实施意见、统筹全社区家庭道德素质教育指导工作。 (2)专家指导组。由辖区内大、专院校和在本社区居住的教育专家及负责德育工作的国家公务员组成。 主要职责是对整个实验的策划和提出理论假设以及进行成效测量，同时在实验过程中对所遇到的具体问题 进行答疑和指导，并对指导队伍进行培训及为家长提供指导咨询服务。 ，(3)工作指导组。由社区内老战士、离退休教师和学校德育教师以及社会热心人士组成。主要职责是 组织家长和儿童开展了解历史、走进科学、贴近社会、学会生活等方面的实践活动，同时还承担组织家长培 训、调查指导以及提供授课服务等任务。 3．2指导方法与途径 实验中，以“社区家庭道德素质教育化，家庭道德素质教育社区化”、“立足儿童全面发展，强化整体素 质，培养自我意识，注重知行一致”以及指导的“准、深、活”(即准确把握指导重点，特别是热点、难点、疑点、 弱点问题；了解家长，针对现实生活中的某一问题因势利导使感性认识上升到理性认识，提高家长和儿童对 现实感受的审辨能力；指导方法和风格灵活多样，根据家长的需求，选择最佳切人点，充分发挥主导作用)为 原则，采取理论与实践相结合，指导与服务相结合，地域条件与指导方式方法相结合，儿童与家长相结合，因 地制宜地安排策划为家长和儿童喜闻乐见的好形式、好内容，激发儿童和家长积极参与的主动性，通过指导 增加家庭道德素质教育的实效，促进儿童良好的道德素质形成