品德与生活美丽的贵州教案（微型课）.doc

四年级下册品德与生活 第五单元 第一课：美丽的贵州 教学目标： 1、通过了解家乡的风景名胜、文物古迹，认识家乡的自然环境、民族文化，唤起学生对家乡的自豪感，激发学生对家乡的热爱之情。 2、能用画笔、相机等记录下自己眼中的家乡美景和自己对家乡的感受。 3、能运用收集资料的方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 4、鼓励学生为建设家乡多做贡献。 教学重难点： 1、了解家乡的风景名胜、文物古迹，认识家乡的自然环境、民族文化。 2、学会运用观察、查阅资料等方式，了解家乡的风景名胜之美。 3、激发学生对家乡的热爱之情，鼓励学生为建设家乡多做贡献。 教学准备： 1、多媒体课件录象及相关的自然景观图片。 2、课前搜集家乡美景的相关资料：图片、文字等 教学课时：一课时 教学过程： 一、谈话引入新课，激发学生学习兴趣。 同学们，我们先看一段录像，看看录像里讲的是什么地方，看了录像你觉得这个地方怎么样？（家乡美） 1、出示课件，指导学生欣赏《多彩贵州》的录象 。（录像里是什么地方？这个地方怎么样？） 对，同学们，我们的贵州很美，我们生活在美丽的贵州，（板书课题：美丽的贵州 打开课文，学习新课。） 二、知家乡美景 1、（出示课件贵州旅游分布图）我们贵州有很多著名的旅游景点，现在我们看看这张《贵州旅游景点分布图》，红色圆点表示的是国家级风景名胜区，天蓝色圆点表示国家级自然保护区，请你分别说出一两个。 2、请同学们看看书上给我们介绍了哪些著名景点。（生回答） 教师小结：同学们讲得很对，这些景点都是国家级的名胜景点和自然保护区。 3、“岩溶博物馆”织金洞在毕节（出示课件毕节）、马岭河大峡谷在黔西南（出示课件黔西南）、梵净山在铜仁（出示课件铜仁）。 4、（出示课件安顺）安顺最著名的国家级景点是哪里呢? （生回答黄果树）（出示课件介绍黄果树）（师读介绍）想看看那气势宏伟的“中国第一瀑”，听听它那雷鸣般的响声吗？（出示课件黄果树视频）哇，我们已经来到了宏伟壮观的黄果树瀑布，请一位小导游带我们去游览一下。（一生用导游词介绍） 小导游介绍得真好，让我们感受到了黄果树瀑布的美。（板书：美丽黄果树） 5、游了美丽的黄果树，让我们看看我们黔东南又有哪些著名的景点呢？ （课件出示黔东南景点）这些都是我们黔东南最著名的景点，现在你们最想去哪？（生讲）老师最想去西江，谁当小导游，把家乡最美的地方——西江介绍给我们？（出示课件介绍西江①）谁再来给我们介绍西江苗寨的民风名俗？（出示课件介绍西江②） 小导游不仅介绍了西江的美，还给我们唱了动听的苗歌，让我们领略了西江的风土人情。（板书：风情西江） 6、吃了长桌饭，喝了苗乡米酒，现在我们再到我省的红色旅游景点——遵义去看看哪里的名胜景点。（出示课件遵义景点） （出示课件遵义会议介绍）请同学们看一看，了解遵义会议的历史背景和历史意义。 举世闻名的遵义会议是中国共产党历史上的一次重要会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点是中国共产党从幼年走向成熟的标志。 3、为了规范人们的行为，中央文明办 、国家旅游局制定颁布了《中国公民国内旅游文明行为公约》，（出示课件公约）（简单介绍八条）我们一定要严格遵守，无论何时何地，都要做一个文明公民。 六、教师总结 同学们，我们今天学习了《美丽的贵州》，了解了家乡的风景名胜，感受了贵州的美丽与多彩。所以我们要热爱我们的贵州，把贵州建设得更加美丽。 （板书：热爱贵州，建设贵州） 板书： 美丽 黄果树 美丽的贵州 风情 西 江 红色 遵 义 热爱贵州 建设贵州 四年级下册品德与生活 第五单元 第一课：美丽的贵州 教学目标： 1、通过了解家乡的风景名胜、文物古迹，认识家乡的自然环境、民族文化，唤起学生对家乡的自豪感，激发学生对家乡的热爱之情。 2、能用画笔、相机等记录下自己眼中的家乡美景和自己对家乡的感受。 3、能运用收集资料的方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 4、鼓励学生为建设家乡多做贡献。 教学重难点： 1、了解家乡的风景名胜、文物古迹，认识家乡的自然环境、民族文化。 2、学会运用观察、查阅资料等方式，了解家乡的风景名胜之美。 3、激发学生对家乡的热爱之情，鼓励学生为建设家乡多做贡献。 教学准备： 1、多媒体课件录象及相关的自然景观图片。 2、课前搜集家乡美景的相关资料：图片、文字等 教学课时：一课时 教学过程： 一、谈话引入新课，激发学生学习兴趣。 同学们，我们先看一段录像，看看录像里讲的是什么地方，看了录像你觉得这个地方怎么样？（家乡美） 1、出示课件，指导学生欣赏《多彩贵州》的录象 。（录像里是什么地方？这个地方怎么样？） 对，同学们，我们的贵州很美，我们生活在美丽的贵州，（板书课题：美丽的贵州 打开课文，学习新课。）