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职业教育 2016 年 2 月 浅谈如何加强中职学校图书馆的服务职能 高红燕 （云南省红河州农业学校 云南红河 661199） 摘 要：中职学校图书馆作为学校的一个重要组成部分, 是收集、整理、保存和传播人类科学文化知识的机构。中职学校图书馆如何利 用自身的资源更好的为中职学校师生服务。本文就如何加强中职学校图书馆的服务职能问题，从几个方面展开论述，希望以此强化中职学校 图书馆的服务职能，最大限度地为广大师生的学习和生活服务。 关键词：中职学校 图书馆 服务职能 中职学校图书馆,是学校教育教学工作的重要组成部分，是学校 的对待，获得的是人格上的尊重。只有这样，才会有越来越多的学 的文献信息中心和师生学习的第二课堂，也是学校进行素质教育的 生走进图书馆、进入阅览室，将图书管理人员当作朋友，把阅览室 重要场所，因此中职学校图书馆如何加强服务职能，为广大师生的 当作课余休息和放松的理想场所，从而让馆藏资源最大限度地得以 学习和生活服务？笔者结合多年的图书管理工作经验，从以下几方 利用。 面谈谈如何加强中职学校图书馆的服务职能，希望对中职学校图书 三、优化图书馆阅读环境，努力营造良好的学习氛围 馆的建设和发展有所帮助。[1] 1．建设恬静、优雅、舒适的阅读环境 一、图书管理员要自觉学习，不断提高自身的业务素质 为了让广大师生能在身心愉悦的环境中畅享阅读的快乐，图书 1．注重提高自身的职业道德与修养 馆在书桌、凳椅的购置，绿化的摆设等方面也要下工夫，努力建设 图书管理员的职业道德与修养，最主要表现在爱岗敬业和礼貌 恬静、优雅、舒适的阅读环境，让图书馆不仅是阅读的地方，更是 待人。图书管理员在工作中要有高度的劳动热情和创造性，以强烈 师生休闲、放松的场所。 的事业心、责任感，从事图书馆管理工作。 2 ．理员以身作则，努力营造良好的学习氛围 礼貌待人就是对读者的尊重，在与读者交往态度上的诚恳和 图书管理员不仅是图书资料的整理者、管理者，更应该是图书资 气、言语上的谈吐文明，行为上的举止谦恭的表现，它反映图书管 料的阅读者、热爱者。如果学生走进图书馆，看到的是图书管理员上 理员的文化素质、道德修养、精神风貌。在读者服务中，要求图书 网聊天、玩游戏、网购等，听到的是图书管理员们东家长、西家短， 馆员热情文明、真心实意地搞好读者服务工作。 谁又穿新衣服，哪部电视剧热播等闲言碎语，那么，可能学生们下次 2 ．加强业务知识的学习 就不会再走进图书馆了。但是，如果学生走进图书馆，看到的是图书 勤奋好学不仅是图书馆事业发展对员工的基本要求，也是职业 管理员专心致志读书的样子，听到的是图书管理员热情的介绍、推荐 进取精神的一种体现，图书管理员只有不断吸取新知识，学习新技 新书或杂志的内容，那么，原本不想借书的同学，也会被图书管理员 术，才能提高自己的业务能力，增强图书馆行业的竞争力。要有终 的态度和精神打动，以后，肯定还会来到图书馆借阅图书的。 身学习的意识，要不断地学习，不断地更新知识，有了能力才能为 四、积极做好宣传和导读工作，提高图书借阅率 师生做好高质量的服务。 1．做好导读工作，提高广大师生的阅读兴趣 图书管理员要精通图书情报知识，只有掌握了图书情报知识， 导读是图书馆与读者之间建立联系的重要环节，而面对厌学日 熟悉图书馆工作程序、基本工作方法和基本技能，才能实现从传统 渐加剧的中职学生，如何引导他们喜欢阅读、积极阅读？这是值得 的手工操作管理模式向现代化的信息管理模式转变，实现图书馆信