- 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
场赵宝宇数学全国说课标说教材一等奖
立体几何初步 说课标 说教材 说建议 课程总目标 立体几何课程目标 编写特点 编写体例及目的 内容结构 教学建议 评价建议 资源的开发与利用 课程内容标准 立体式整合 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、说课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 总目标 掌握数学基础知识、基本技能、基本方法、基本实践活动 培养空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理的能力;培养应用意识、创新意识 提高兴趣、树立信心、培养理性认识、辩证唯物主义世界观 数学课程总目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度、价值观 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 认识空间图形;理解空间点、线、面的位置关系;掌握平行、垂直的性质与判定,并对某些结论进行论证 立体几何 培养和发展学生的空间想象能力、推理论证能力、运用图形语言进行交流的能力以及几何直观能力 过程与方法 知识与技能 激发学生学习兴趣,拓展学生视野,培养良好的学习习惯 情感、态度价值观 立体几何部分课程目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 内容标准 立体几何部分内容标准 空间几何体 点、线、面之间的位置关系 观察实物模型、计算机软件图形 借助长方体模型 画出简单空间图形的三视图 了解球、棱柱、棱锥、台的表面积体积 归纳出空间图形中平行、垂直的性质定理和判定定理 证明空间位置关系的命题 由具体到抽象的编排特点更符合学生的认知规律 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、说教材 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材编写特点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程编写特点 更注重认知规律 教材编写特点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材编写特点 一、更换教学顺序,更加重视学生的认知规律 大纲版 第二册A 新课程 必修2 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程编写特点 更注重认知规律 素材更多更广更贴近生活 教材编写特点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材编写特点 二、选用素材更多更广更贴近生活,更加凸显了新课程教学内容要密切联系学生生活实际的特点 大纲版 第二册A (包含28个素材) 新课程 必修2 (包含48个素材) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 A
您可能关注的文档
- 先进质量的管理方法学习.ppt
- 先进制造的技术问题与解答.ppt
- 光传送网概念和的设计基本.ppt
- 光山县小学语文班第9期简报主编-杨萍代玉雯2012年1月6日.ppt
- 光现象基本练习题[解答版].ppt
- 光合作用中的图形剖析.ppt
- 光年早年从事抗日救亡文艺活动.ppt
- 光缆线路基本知识点.ppt
- 光纤EDFA放大的技术研究[双向的设计]毕业答辩.ppt
- 光荣的少先队[队知识点].ppt
- 金融产品2024年投资策略报告:积极适应市场风格,行为金融+机器学习新发现.pdf
- 交运物流2024年度投资策略:转型十字路,峰回路又转(2023120317).pdf
- 建材行业2024年投资策略报告:板块持续磨底,重点关注需求侧复苏.pdf
- 宏观2024年投资策略报告:复苏之路.pdf
- 光储氢2024年投资策略报告:复苏在春季,需求的非线性增长曙光初现.pdf
- 公用环保2024年投资策略报告:电改持续推进,火电盈利稳定性有望进一步提升.pdf
- 房地产2024年投资策略报告:聚焦三大工程,静待需求修复.pdf
- 保险2024年投资策略报告:资产负债匹配穿越利率周期.pdf
- 政策研究2024年宏观政策与经济形势展望:共识与分歧.pdf
- 有色金属行业2024年投资策略报告:新旧需求共振&工业原料受限,构筑有色大海星辰.pdf
文档评论(0)