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北师大版小学五年级下册数学“体积与容积”演示课件PPT
学习目标 1. 通过具体的实验活动,了解体积和容积的实际含义,初步理解体积和容积的概念。 2. 在操作交流中,感受物体体积的大小,发展空间观念。 3. 培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 像这样用来盛放东西的物体,我们称之为容器。 * * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 北师大版五年级数学下册 侯川中心小学 任燕 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 绿色圃中小学教育网 比一比: 教室里哪些物体占空间大,哪些物体占空间小? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 绿色圃中小学教育网 物体所占空间的大小,叫做物体的体积。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 绿色圃中小学教育网 圆土豆和扁土豆,哪个体积大,哪个体积小? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 绿色圃中小学教育网 仔细观察,你发现了什么? 通过实验,我们发现扁土豆体积大,圆土豆体积小。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 绿色圃中小学教育网 2. 哪一个体积大?为什么? 同样大 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 绿色圃中小学教育网 体积的大小与什么有关,与什么无关? 体积大小只与它所占空间的大小有关,与它的形状无关 。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 绿色圃中小学教育网 说一说 想一想生活中还有一些什么容器? 哪些容器容纳的东西多,哪些容器容纳的东西少? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 容器所能容纳物体的体积,叫做容器的容积。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 绿色圃中小学教育网 这两个容器,哪个装的水多? 请你设计一个实验方案来解决 (小组合作)。 结论: 两个杯子装的水不一样,说明这两个容器所能容纳的物体的体积不一样,量杯的容积大,酒精灯的容积小。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose
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