生命哲学视角的本土高等教育观——对张楚廷教授《高等教育哲学》的思考.pdfVIP

第 32卷第 2期 吉首大学学报 (社会科学版) 2011年 3月 Vo1．32，No．2 JournalofJishouUniversity(SocialSciencesEdition) Mar． 2011 生命哲学视角的本土高等教育观 对张楚廷教授 《高等教育哲学》的思考 何 云辉 (吉首大学 师范学院，湖南 吉首 416000) 摘 要 ：面对多元价值取向的复杂社会 ，人们对大学本质、功能与价值的认识正在发生变化甚至异化 。张楚廷教 授的 《高等教育哲学》“以生命论为基础”系统地构建了人本主义的本土高等教育观，回答了许多令人百思不得其 解的现实问题；用生命哲学阐释了大学的起源；他还突破了“适应论”，论述 了教 育的超越本能，张扬 了大学的个 性 ；他甚至为大学准确把脉 ，无情地批驳 了阻碍大学健康成长的毒瘤 ，为大学 自由发展指 明了方 向。 关键词 ：哲学；生命哲学；高等教育哲学 中图分类号：G42 文献标识码 ： A 文章编号： 1007—4074(2011)02—0166—03 作者简介 ：何云辉 (1974一)，女，湖南望城人 ，硕士，吉首大学师范学院讲师 。 哲学一直被认为是最具有普适意义的人类智慧的最高 命和灵性，使大学成为一个鲜活的有机体 ，成为社会发展的 结晶，并体现着时代精神 。哲学和教育既是密不可分的也 灵魂 。这部著作充满 了真知灼见，从作者犀利的文笔 中随 是相互包容的。杜威在 《民本主义与教育》中提 出：哲学乃 处可见智慧的思想火花 。他 回答 了许多令人百思不得其解 是 “教育的一般理论”，“教育乃是使哲学上的分歧具体化并 的问题 ，发现 了教育研究者苦苦寻觅却又没有发现 的真理， 受到检验 的实验室 。”_】lJ( 用生命哲学阐释 了大学的起源 ；他还突破 了 “适应论 ”，论述 进入新世纪 以来 ，大学已经从社会 的边缘逐步走 向了 了教育的超越本能，张扬了大学的个性 ；他甚至为大学准确 社会的轴心。因此，大学被赋予更多的特殊使命。然而，面 把脉 ，无情地批驳 了阻碍大学健康成长的毒瘤——官本位 ， 对多元价值取 向的复杂社会 ，对大学本质、功能与价值 的认 为大学 自由发展指明了方 向，奏响了大学的心灵颂歌。 识正在发生变化甚至异化 。如何复归大学的理想与高等教 育的逻辑起点是构建高等教育哲学体系的前提，大有开展 一 、 彰显高等教育的生命特质 学术争鸣的必要。 目前 国内外学术界对此 问题主要有 “认 识论哲学”、“政治论哲学”、“人本论哲学”等观点。高等教 布鲁贝克认为，存在两种高等教育哲学，一种是以认识 育哲学的逻辑起点应从哲学与教育的关系人手。 “人类在 论为基础的，另一种则是 以政治论为基础的。 ”这一论 逐步意识到 自己的独特本性的过程 中逐步形成 了教育。”而 断多年来一直被 国内外学者普遍认 同，在教育哲学领域一 哲学是 “追问的学说 ，不停留于表面是它的品格”，“人如此 直没有遭到质疑，也没有学者尝试在高等教育哲学的思考 智慧地走 向哲学，又正在走 向的过程 中更加智慧”。_2l( 上超越认识论和政治论 。张楚廷教授在对认识论和政治论 张楚廷教授的 《高等教育哲学》口]是对高等教育 自由