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教育新理念复习题 一1、课堂教学???? 是素质教育的主渠道，也是教育改革的原点。2、问题意识?问题能力 可以说是创新意识、创新能力的基础。3、综合性教学的关键是教师 综合知识的水平?和综合运用知识的能力4、高分低能的本质在于 知识的割裂。5、人本主义心理学的代表是美国的 马斯洛6、创造始于问题，这一至理名言是 杜威 提出来的。7、素质教育倡导的是每个学生的发展8、终身教育 从20世纪60年代后期出现其概念，到70年代便成为一种被普遍接受的教育观念在培养学生的问题意识的过程中，帮助学生掌握解决问题的 知识、程序??、方法，培养学生的怀疑精神和创新精神。、信息、互联网络的日益普及化使得对知识的掌握从以摄入为主转向以对知识的 分析、判断?选择 和创造性的运用为主。 单项选择1．一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是(A　) A．创新能力 B．学习能力 C．拼搏精神 D．团结精神 2．面对不断的批评和嘲笑，孩子们回答问题和提出问题的积极性逐渐降低，会导致哪种意识日渐淡化（　C　）A．劳动意识?? B．创造意识?? C．问题意识?? D．奋进意识3．世界是纷繁复杂的，人类认识世界的过程可以看成是一个不断对世界进行深化了解的过程，所以我们的教学导向应该是（　A　）A．综合??? B．分析??? C．推理??? D．逻辑．研究的第一步是（　A　）A．觉察到问题，然后形成某种假设?? B．实验C．提出某种建议????D．调查．下面不属于中国传统知识教育特征的是（　C　）A．被动接受的?????? B．知识的学习过程主要是记忆过程C．学生在知识教育中占有主动地位?? D．知识的学习带有社会强制性．五步教学法的提出者是（　C　）A．孔子??? B．蔡元培?? C．杜威??? D．赫尔巴特．我们主张以哪种精神进行文科教育（A ）A．人文精神?? B．社会精神?? C．科学精神?? D．文明精神．艺术与什么分离开就不是艺术了？（　D　）A．善良??? B．理性??? C．科学??? D．情感．中共中央国务院在哪年做出了“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”？（C　）A．1980年?? B．1985年?? C．1999年?? D．2006年1．强调以人为对象，以人自身的发展为目的的教育是（　A　）A．素质教育?? B．应试教育?? C．古代教育?? D．现代教育1．提出“生活教育”的教育家是（C ）A．卢梭??? B．杜威??? C．陶行知?? D．蔡元培1．以问题为纽带的教育其内涵是（ D　）??A．老师上课要尽可能多提问???B．学生上课要提出问题??C．重视问题解决????D．学生带问题走进教室，带着更多的问题走出教室1．哪一项法律以立法的形式明确将教师列为履行教育教学工作的专业人员，这为老师职业的专业化发展奠定了法律基础（　A　）A．《中华人民共和国教师法》?? B．《中华人民共和国学校法》C．《中华人民共和国宪法》?? D．《中华人民共和国教育法》1．1966年国际劳工组织和联合国教科文组织提出了一个文件，对教师专业化出明确说明，这个文件是（　D　）A．《教师专业化》?????? B．《明天的教师》C．《以21世纪的教师装备起来的国家》?? D．《关于教师地位的建议》．关注课程的第一步是（B ）A．形成课程观念???B．形成课程意识C．形成课程理论??? D．形成教育敏感1、知识的本质在于它的确定性和稳定性。(× ) 2、要保护和发展学生的创造性，首先要保护和发展学生的问题意识，进行问题性教学。(√ ) 3、研究性教学是生活化的、社会化的，因而是无计划的。(× ) 4、发展性是科学的本质。(√ ) 5、科学的本质是发现，而数学的本质是发明，是主观建构。(√ ) 6、本质上讲，信息技术是一种教学辅助手段。(× ) 7、 有运动不等于就有体育。(√　) 8、创新能力是现代人才素质的核心。(√　) 9、《中华人民共和国教师法》于1993年颁布，为教师职业的专业化发展奠定了法律基础。( √) 10、简而言之，课程意识就教什么的意识，教学意识就是怎么教的意识。（ √ ）、简述研究性学习的过程。答：首先最重要的是要觉察到问题，然后形成某种假设 ②通过实验、或者通过调查、或者通过文献整理等等，去验证或推翻假设把研究的过程、得到的数据写成报告如果需要的话，提出某种建议。课堂教学的革命表现在哪些方面？答：以问题为纽带的教学；化结果为过程的教学；以综合为导向的教学；研究性教学；追逐知识前沿的教学。、有人认为知识最重要，知识经济时代更不能忽略知识教学；有人认为能力培养最重要，因为当今时代“知识爆炸”，知识是