【创新设计】中数学 3.1.1 归纳推理同步课件 北师大版选修1-2.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 1．通过具体实例理解归纳推理的意义． 2．会用归纳推理分析具体问题． 1．了解归纳推理的含义．(重点) 2．能利用归纳推理进行简单的推理．(重点、难点) §1　归纳与类比 1．1　归纳推理 【课标要求】 【核心扫描】 根据一类事物中 具有某种属性，推断该类事物中 ，将这种推理方式称为归纳推 理． 归纳推理是由 到 ，由 到 的推理． 利用归纳推理得出的结论不一定是正确的． 自学导引 1．归纳推理的含义 2．归纳推理的特征 3．结论真假 部分事物 每一个事物都有这种属性 部分 整体 个别 一般 什么情况下可以进行归纳推理？ 提示　若干个特殊的对象具有相同的形式和结论，可以进 行归纳，推广到所有的一般情形． 4．思维过程流程图 想一想： (1)归纳是依据特殊现象推出一般现象，因而，由归纳所得 的结论超越了前提所包含的范围；(2)归纳是依据若干已知 的，没有穷尽的现象推断尚属未知的现象，因而，由归纳 所得的结论具有猜测的性质；(3)归纳的前提是特殊的情 况，所以归纳是立足于观察、经验或实验的基础上的． 说明：一般地，如果归纳的个