高中语文必修四教学课件--寡人之于国也.pptVIP

种植 穿 教化 反复陈述 道理 同“斑” 认真从事 为王，称王 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之 畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其 时，数口之家可以无饥矣。③谨庠序之教，申之以孝悌 之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民 不饥不寒，然而不王者，未之有也。 同“敛”，收敛，积蓄 饿死的人 则，那么 年成 归咎、归罪 打开粮仓，赈济百姓 ④狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人 死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀 之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民 至焉。” 翻译：②能够养活家小，葬送死者而无遗憾，这是 王道的开端。 翻译：③认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄 长的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人就不会在 路上背着或顶着东西了。 翻译：④(如今富贵人家的)狗猪吃掉百姓吃的粮食却 不知道收敛，道上有饿死的人却不知道打开粮仓，赈 济百姓。 （1）弃甲曳（ ）兵 （2）涂（ ）有饿莩 ( ) （3）鸡豚（ ）狗彘（ ）之畜( ) （4）数（ ）罟（ ）不入洿（ ）池 （5）谨庠（ ）序之教 （6）颁（ ）白者不负戴于道路矣 （7）申之以孝悌（ ）之义 1.给下列词语中加点的字注音。 yè tún zhì cù ɡǔ xiánɡ bān piǎo xù tì · · · · · · · · · · · wū tú · 2.通假字 则无望民之多于邻国也（ ） 颁白者不负戴于道路矣（ ） 狗彘食人食而不知检（ ） 涂有饿莩而不知发（ ） 无，同“勿”，不要 颁，同“斑” 检，同“敛”，收敛，积蓄 涂，同“途” 3.古今异义 （1）则无望民之多于邻国也 古义：不要希望 今义：没有希望 （2）是使民养生丧死无憾也 古义：供养活着的人 今义：保养身体 （3）五十者可以衣帛矣 古义：两个词，可，可以；以，凭借 今义：①表示可能或能够; ②表示许可 （4）然而不王者，未之有也 古义：这样却 今义：用在后半句话的开头，表示转折 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 4.一词多义 则无望民之多于邻国也（ ） 寡人之于国也（ ） 颁白者不负戴于道路矣（ ） 然而不王者（ ） 梁惠王曰（ ） 于 王 比，介词 对，介词 在，介词 为王、称王，动词，读wànɡ 君王，名词，读wánɡ 请以战喻（ ） 可以无饥矣（ ） 以时入山林（ ） 申之以孝悌之义（ ） 狗彘食人食而不知检 以 食 吃，动词 食物，名词 拿，介词 凭借，介词 按照，介词 把，介词 填然鼓之（ ） 王道之始也（ ） 五亩之宅（ ） 申之以孝悌之义（ ） ? 数口之家可以无饥矣?（ ）? 则胜负之数，存亡之理（ ）? 扶苏以数谏故，上使外将兵?（ ） 数罟不入洿池?（ ）? 之 数 ﹒ 没有意义的衬字 取消句子独立性，不译 的，助词 代词，代百姓 几、若干 运数 shuò，屡次 cù，细密的 5.词类活用 填然鼓之（ ） 树之以桑（ ） 五十者可以衣帛矣（ ） 谨庠序之教（ ） 然而不王者（ ） 名词带宾语“之”作动词，击鼓 名词带宾语“之” 作动词，种植 名词带宾语“帛”作动词，穿 形容词作动词，认真从事 名词受副词“不”的修饰作动词，为王、 称王 6.特殊句式 （1）判断句 非我也，岁也。（……也，表判断） （2）倒装句 未之有也。（宾语前置，应是“未有之也”） （3）省略句 可以无饥矣。（“以”后省略宾语“之”） 1.孟子与梁惠王谈话的背景是什么？朗读时如何体现梁惠王 的困惑？ 【提示】孟子生活的时代，战乱不断，造成劳动力不足，梁 惠王为了同邻国争