【金版学案】中历史 第3课 汉代的思想大一统配套课件 岳麓版必修3.pptVIP

第一单元　中国古代的思想与科技　　　　　　　　　　 　　　　　 第3课　汉代的思想大一统 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 　 1.掌握汉代儒学成为封建正统思想的影响。 2.理解“罢黜百家，独尊儒术”思想的内容和实质，从“无为”到“有为”，再到“独尊儒术”转变的原因。 　　知道汉代儒家成为正统思想的史实。 学习目标 课程标准 知识结构 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 一、西汉初的黄老之学 1．实行的原因：汲取________灭亡的教训；黄老之学适应了____________政策的需要。 2．名称由来：黄老之学是指道家学说中的两派。“黄”是指________ 的学说，“老”是指______的学说。 3．内容：______ (养生)、______。 4．核心：“无为而无不为”；“待时而动、因时制宜、积极无为”。 5．实行时间：从________到__________即位，约70年。 6．作用：使西汉经济迅速恢复。 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 秦朝 　休养生息　 黄帝 老子 治身 治国　 汉高祖　 汉武帝 7．地位丧失的原因：(1)随着社会稳定，经济发展，黄老之学不能适应强化__________形势发展的需要。 (2)儒家学说经过一段时间的自我调整，整合出了一套为____________服务的新的理论体系。 8．地位丧失的标志：汉武帝时，黄老之学被新儒学所取代。 二、罢黜百家，独尊儒术——儒家正统地位形成 1．原因 (1)经济：经济发展。 (2)政治：政治稳定，但臣下与君主、中央与地方的矛盾尖锐。 (3)思想：黄老之学不能适应强化__________的需要，董仲舒的新儒学适应统治者的需求。 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 中央集权 中央集权 中央集权 2．思想来源：以《公羊春秋》为骨干，融合______家、________之学及____家思想。 3．理论基础：“____________”学说，神化皇权；并对君主实行限制(行仁政)。 4．思想：核心是__________(“新”所在)，强调君王施政应以德为主，倡导“________”，宣扬纲常伦理是为了维护封建专制和等级制度。 5．评价 (1)有利于巩固国家统一。 (2)有利于巩固____________和打击__________势力。 (3)确立了儒家在中国传统文化中的______地位；但遏制了学术思想的自由发展。 (4)限制君主的权力，使君主实行“______”。 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 阴阳 黄老 法 天人感应 天人感应 三纲五常 中央集权 割据 主流 仁政　 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 一、董仲舒的新儒学思想的内容、特点及产生的影响 1．董仲舒的新儒学思想的内容。 (1)针对中央集权的需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。 (2)针对加强君权的需要，宣扬“君权神授”，提出了“天人合一”和“天人感应”学说。 (3)针对土地兼并的现实，进一步发挥儒家的仁政思想，提出“限民名田”和“薄赋敛，省徭役，以宽民力”的主张。 (4)针对为人处事标准，提出“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种道德标准，即“三纲五常”，并大力提倡孝道。 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 2．董仲舒的新儒学思想的特点。 外儒内法，思想专制，又带有神学倾向。 3．董仲舒的新儒学思想的影响 (1)在当时为解决王国问题，巩固中央集权，建立大一统的封建国家提供了理论依据。 (2)儒家独尊，使儒家学说逐步成为中国封建社会的正统思想。 (3)董仲舒的新儒学带有神学色彩，导致西汉长期的神学迷信的泛滥。 (4)推动了教育的发展。 (5)儒学独尊长期以来束缚人民的思想，不利于科技文化的发展。 (6)对中国人的伦理观念、文化发展具有深远的影响。 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 二、儒学成为封建社会正统思想的原因 1．汉武帝时，西汉国力强