论英语教学中文化导入的原则.pdfVIP

2OO3年7月 天津外国语学院学报 第l0卷第4期 Ju1．2003 Journal of Tianjin Foreign Studies University V01．10 No．4 论英语教学中文化导入的原则 苗丽霞 (宁波大学 外语学院，浙江宁波315211) 摘 要：目前，英语教育界对于文化导入的必要性已经形成共识，但在如何进行文化导入方面尚 存在着一些问题。英语教学中文化导入的原则应包括以理解为目标的原则、有序性原则、对比性 原则以及知识的传授与实践相结合的原则。 关键词：英语教学；文化导入；原则 Abstract：Presently，a common understanding of the necessity of culture teaching has been reached in the English—teaching circle．However，there are still some problems conceming how to integrate culture into English teaching．The principles of culture teaching should include the principle of setting cultural under- standing as the final goal of culture teaching，systematic principle，contrastive principle and the principle of combining the transmission of cultural information and the practice． Key words：English teaching；culture teaching；principles 中图分类号：H319．3 文献标识码：A 文章编号：l008—665x(2003)04一OO46—04 目前，英语教育界对于英语教学中文化导 要求根据学生的语言水平、接受能力和领悟能 人的必要性已经形成共识，但在如何进行文化 力确定文化导人的内容，由浅人深，由简单到复 导人等方面尚存在着一些问题，这很不利于文 杂，由具体到抽象，由现象到本质。适合性原则 化导人的研究与实践。本文将在前人和他人研 要求文化导人的内容要有广泛的代表性，应属 究成果的基础上，对文化导人的原则进行进一 于主要目的语国家中有代表意义的主流文化， 步的研究，以丰富文化导人的理论研究，指导文 而且要根据不同的导人目的注意文化的共时性 化导人的实践。 和历时性。系统性原则是针对大纲而言的，它 一 、 已有的对于文化导入原则的研究 要求有关部门应该根据外语教学的实际情况制 我国学者鲁健冀(1990)、赵贤洲(1992)、束 定较为详细的教学大纲，明确规定各阶段外语 定芳(1996)、鲍志坤(1997)、王英鹏(1999)等从 教学中文化导人的内容、原则、方法以及要求学 教学材料选择的角度提出了一些文化导人的原 习者所要达到的水平。这些原则主要是针对教 则，大家虽然表述不尽相同，但基本观点相似。 学材料的选择而言的，它们对选择和编排教学 这些原则是：实用性原则(或相关性原则)、阶段 中文化导人的内容具有指导作用。 性原则(或层进的原则)、适合性原则(或规范性 二、教学原则的内涵及要求 原则)和系统性原则。实用性原则要求文化导 根据现代教学论的观点，教学原则是根据 人的内容与学生所学的内容密切相关，与日常 一