版高中生物 .1生物的多样性、统一性和进化课件 浙科版必修2.ppt

第五章 生物的进化 第一节 生物的多样性、统一性 和进化 1．举例说出生物的多样性与统一性。 2．用达尔文进化理论解释生物的多样性与统一性。 北京巴儿狗、啄木鸟、德国猎犬、黄鹂、太平鸟、澳大利亚牧羊犬、西伯利亚雪橇犬、鹦鹉 家犬：北京巴儿狗、德国猎犬、澳大利亚牧羊犬、西伯利亚雪橇犬 鸟：啄木鸟、黄鹂、太平鸟、鹦鹉 思考：生物分类的原因？ 是生物分类的基本单位。 是指一群或多或少与其他这样的群体形态不同，并能够交配繁殖后代的相关的生物群体。 同种个体之间能互相交配并产生有生育能力的后代; 不同种个体之间不能相互交配，或交配后不能产生有生育能力的后代，即存在生殖隔离。 判断生物个体间是否属于同一物种的标准： 特征： 是否存在生殖隔离 物种： 探究讨论： 马和驴是不同的物种，然而它们却可以交配生出骡子。那么骡子是一个新物种吗？为什么？ 不是!因为骡子是高度不育的。 二倍体西瓜和四倍体、三倍体西瓜是同一物种吗？ 不是。因为三倍体西瓜在自然情况下是不能进行有性生殖的。 类型上具有巨大的多样性 物种约200万种左右 人与大猩猩骨骼的比较 1.生物个体模式上的相似性 一、生物体既相似又相异 2.部分结构模式上的相似性 结构相似，外形和功能各不相同的器官比较 3.细胞结构的相似性 动物细胞 植物细胞 DNA、RNA、蛋白质等生物大分子各自的结构单体相同，连接方式相同。 DNA、RNA、蛋白质等生物大分子各自的功能相同，信息传递方式相同。 4.分子水平上的相似性 1.特创论观点 （1）生物物种是由上帝分别创造的。 （2）一经创造出来不会再发生改变。 （3）不同物种之间没有亲缘关系。 二、进化论对生物的统一性和多样性的解释 (1)随着时间的推移，一个物种在自然选择等因素的作用下能演变成另一个物种。 (2)同一物种的不同种群生活在不同的环境中，可以发生不同的变化来适应各自的环境。 (3)种群之间发生性状的分歧。 (4)彼此不同而又相似的物种，是由一个祖先物种发展而来。 2.进化论观点 1.东北虎和华南虎的形成是因为（ ） A.长期生活在不同的环境中 B.存在生殖隔离 C.基因突变 D.基因重组 A 2.根据达尔文的进化学说，长颈鹿的颈和腿之所以特别长，是由于( ) A．为了摄食树叶，颈和腿不断伸长，代代相传，愈伸愈长 B．长颈、长腿者比短颈、短腿者有较多的生存机会 C．长颈、长腿者影响了遗传基因 D．基因控制的性状在表达时受到环境的影响 B 3.下列叙述符合特创论观点的是（ ） A.形形色色的生物物种是由上帝创造的 B.物种一经创造可随环境发生变化 C.不同物种间具有非常近的亲缘关系 D.彼此不同而又相似的物种，是由一个祖先物种发展而来 A 4.枯叶蝶的翅膀颜色和形状极似枯叶,这种拟态的形成是 由于枯叶蝶的祖先（ ） A.突变后经人工选择的结果 B.突变后经自然选择的结果 C.自然选择后,再突变的结果 D.人工选择后再突变的结果 B