版高考数学 .1.2 第1课时 指数函数的概念、图象及性质课件 苏教版必修1.ppt

* 3.1.2 指数函数 第1课时 指数函数的概念、图象及性质 1、掌握指数函数的概念.(重点） 2、理解指数函数的图象与性质，并能初步应用解题.（重点、难点） 问题一 一张纸对折１次可得２张，对折２次可得４张…请你写出１张纸对折x次可得张数y与x的函数关系式．若能将一张纸对折30次，你敢从上面跳下来吗？ 我国古代庄子《天下篇》记载有这样 一段话：一尺之棰，日取其半，万世不竭。 问题二 像y=2x这样的函数与我们学过的y=x，y=x2，y=x-1这样的函数一样吗？有什么区别? 答：不一样。前一个函数的自变量在指数位置上，而底数为常数；而后三个函数的自变量在底数位置上，指数为常数。 探究一 指数函数 一般地，函数 叫做指数函数，它的定义域是R。 ②若a0，则对于x的某些数值，可使 无意义. 如 时就没有意义 。 为什么要规定a0, a 1呢？ ①若a=0，则当x0时， ax=0； 当x 0时， ax无意义. ③若a=1，则对于任意x R， ax=1，是一个常量，没有研究的必要性. 为了便于研究，规定：a0 ,且a≠1. 在规定以后，对于任意x R， ax都有意义，且 ax0. 因此指数函数的定义域是R，值域是(0,+∞). （口答）判断下列函数是不是指数函数，为什么？ √ √ 要求ax的系数为1，自变量在指数位置上，a为常数，a0且a≠1. 思考：得到函数的图象一般用什么方法？ 解答：列表、描点、连线、作图 探究二 指数函数的图象与性质 在同一坐标系中分别作出如下函数的图象: 列表如下： … 0.13 0.25 0.5 0.71 1 1.4 2 4 8 … … 8 4 2 1.4 1 0.71 0.5 0.25 0.13 … … 3 2 1 0.5 0 -0.5 -1 -2 -3 … x -5 -3 -1 1 3 5 8 7 6 5 4 3 2 1 -6 -4 -2 2 4 6 0 x y O x y 1 1 ◆图象可向左、右两方无限伸展 ◆图象都在x 轴上方向上无限伸展，向下与x 轴无限接近（x 轴是其渐进线） ◆都经过坐标为（0，1）的点 ◆ a＞1时，图象自左至右逐渐上升 0＜a＜1时，图象自左至右逐渐下降 y=ax (a＞1) y=ax  (0＜a＜1) O x y 1 1 图象特征 ◆定义域：R ◆值域： （0，+∞） ◆当x＝0时，y＝1 ◆当a＞1时，单调增函数 当0＜a＜1时，单调减函数 函数性质 a＞1 0＜a＜1 图 象 1、当a1 时，底数a 越大，图象在第一象限越靠近y轴，在第二象限越靠近x轴； 2、当0a1 时，底数a越大，图象在第二象限越靠近y轴，在第一象限越靠近x轴。 指数函数 ， 当 的取值变化时，函数图象的变化规律： 例1 比较下列各组数中两个值的大小： （1） 1.52.5，1.53.2 (2) 0.5-1.2，0.5-1.5  （3）1.50.3，0.81.2 解:（1） 考察指数函数y=1.5x ∵ 函数y=1.5x在R上是增函数 且2.53.2 ∴ 1.52.51.53.2 (2)考察指数函数y=0.5x ∵ 函数y=0.5x在R上是减函数,且-1.2-1.5 ∴ 0.5-1.20.5-1.5 (3) ∵ 1.50.31.50 =1 0.81.20.80 =1 即1.50.3 1 0.81.21 ∴ 1.50.3 0.81.2 引入中间变量1 根据指数函数的单调性比较大小. 提升总结：关于大小的判断 (1) 同底数幂的大小判断 底数大于1, 幂指数大的数较大; (a1) 底数大于0小于1,幂指数大的数反而小. (0a1) (2)同指数幂的大小判断 底数 a1 幂指数大于0时,底数大的数较大; 幂指数小于0时,底数大的反而小. 底数 0a1,幂指数大于0时,底数大的数较大; 幂指数小于0时,底数大的数反而小. (3)不同底不同幂指数的大小关系,灵活运用中间变量. 例2 （1）已知3x≥30.5，求实数x的取值范围 （2）已知0.2x25，求实数x的取值范围 解：（1）因为31，所以指数函数f(x)=3x在R上是单 调增函数.由 3x≥30.5可得x≥0.5,即x的取值范围为［0.5，＋∞