高考历史 专九 课时一 美苏争锋课件 人民版必修1.ppt

主干知识整合 核心要点突破 易错易混防范 课时一　美苏争锋 第二次世界大战结束后，各交战国精疲力竭。战争摧毁了经济，也摧毁了旧的世界格局。如何在废墟之上恢复经济，重构一个新的国际关系，大国之间开始了新一轮的明争暗斗。漫画所示为美国为控制西欧，遏制 共产主义而援助西欧，帮助西欧恢复经济。 请思考：二战后，大国之间的关系发生了怎样的变化？形成了一种什么样的新格局？ 课程标准 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 课标解读 1.了解美苏两极冷战的表现。 2.理解二战后美苏两极格局形成的背景、过程，归纳其特点。 3.认识美苏冷战对二战后国际关系发展的影响。 两极对峙格局的形成 图示法理解美苏冷战的表现 冷战局面下的国际关系 图示法理解冷战局面下的国际关系 重难点一　美国发动冷战的表现、目的、实质及影响 1．冷战的表现 要点精析 2．冷战的目的：遏制共产主义。 3．冷战的实质：干涉别国内政，称霸世界。 4．冷战的影响 (1)美苏冷战关系造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面。 (2)美苏冷战造成部分国家的分裂。如德国和朝鲜。 (3)导致国际局势紧张；在欧洲美苏全面对抗；在亚洲导致局部战争“热战”——朝鲜战争与越南战争；在美洲，古巴导弹危机，还曾一度把人类拖进核战争的边缘。 (4)美苏全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。但由于核恐怖和核平衡，又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。 重难点二　杜鲁门主义和马歇尔计划的关系 1．联系：杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，是杜鲁门主义的一次大规模运用。它既是冷战政策在经济上的具体表现，又以经济手段为美国控制西欧铺平了道路，是更隐蔽更精巧的杜鲁门主义。 2．实质：两者互相联系，目的基本一致，但手段上各具特色。它们都是二战后美国意图建立世界霸权、遏制共产主义发展的手段。 3．区别：杜鲁门主义表现为公开、赤裸裸的反共反苏，而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国共同反共反苏。 史料一　我们愿意帮助各自由国家的人民维持他们的自由体制和国家完整，抵制谋求把极权主义政权强加于他们的侵略活动……就危及世界和平——而且肯定会危及我们自己国家的利益…… ——杜鲁门1947年3月在国会的讲话 导读：杜鲁门讲话的观点是抵制以苏联为首的共产主义运动的发展，维护资本主义世界的稳定。 史料二　美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定……美国政府未来的援助不仅是缓和物，而是彻底的治疗。 ——马歇尔1947年6月在哈佛大学的演说 导读：马歇尔演说的主要观点是主张从经济上援助资本主义世界，稳定资本主义世界秩序。 史料三　“杜鲁门主义和马歇尔计划是一个胡桃的两半”。 导读：这句话说明了杜鲁门主义与马歇尔计划的联系与区别。 图1 读图识史 导读：图片反映的是1946年英国前首相丘吉尔在美国发表演说时的情景。 思考1：丘吉尔的演说表明西方国家对苏联的政策发生了怎样的变化？原因何在？有何影响？ 提示：(1)变化：由联合苏联到主张遏制苏联，对抗共产主义运动。 (2)原因：二战结束，共同的敌人法西斯已经被打败，美苏等战时同盟关系破裂；西方国家反苏反社会主义的本性。 (3)影响：揭开了冷战的序幕。 图2　 导读：图片显示的是“柏林墙”。德国投降后，德国和柏林被分区占领。1949年在美苏的支持下，联邦德国和民主德国先后成立。1961年，民主德国政府为防止公民自由外流和西方势力入侵，沿西柏林四周筑起了一条由水泥墙、铁丝网和嘹望塔组成的封锁线，这条封锁线被称为“柏林墙”。 思考2：你如何看待柏林墙的修筑？ 提示：柏林墙的修筑成为德国分裂的象征，是冷战局面加剧的产物。它人为地把一个民族、一个国家甚至一个城市分为相互隔绝的两部分，这是冷战背景下东西方关系的真实写照。它是不符合历史发展趋势的。 两极格局对峙局面形成的背景、过程、特点 (1)背景 ①二战改变了世界力量的对比，西欧国家普遍衰落，以欧洲为中心的传统世界格局被打破，为形成新的世界格局提供了先决条件。 ②美苏两国国家利益上的冲突。二战后美国确立了称霸全球的战略，并把苏联看做是其称霸的障碍，企图遏制苏联。苏联也想凭借其实力扩大自己在世界上的影响。 ③二战结束后，美苏两国在社会制度和意识形态方面根本对立，战时同盟关系破裂。 ④美苏两国在军事上形成均势局面，奠定了两极格局的基础。 知古通今 (2)过程 雅尔塔体系——奠定基础；两大阵营的