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德意日的法西斯化·教案示例之二 教案示例之二 第13课 德意日的法西斯化 教材分析 　　20年代初，墨索里尼首先在意大利建立起了法西斯的恐怖统治。德国和日本，在1929年～1933年世界经济危机的沉重打击下，相继建立起了法西斯专政，形成了欧、亚两个战争策源地。1937年，德、意、日三国结成侵略性的轴心国集团，它们疯狂扩军备战，加紧对外扩张，给世界和平带来了严重威胁，加速了发动世界性侵略战争的步伐。 教学目的 　　1.基础知识：墨索里尼在意大利建立法西斯专政；世界经济危机对德、日的打击；希特勒和纳粹党在德国建立法西斯专政；国会纵火案；德国的扩军备战；日本“二·二六”兵变；《德意议定书》；《反共产国际协定》；轴心国集团。 　　2.思想教育：①通过德、日建立法西斯专制统治的事实，使学生认识：严重的经济危机必然导致政治危机。②德、意、日法西斯疯狂扩军备战，给世界的和平与安全带来了严重的威胁。通过分析使学生认识：只要帝国主义存在，战争就不可避免。 　　3.能力培养：①通过学习德、意、日法西斯专政建立的历史背景，提高学生分析问题的能力。②通过德、日两国经济危机导致政治危机，进而建立法西斯专政的历史，培养学生用历史唯物主义的基本观点看待历史问题的能力。 教学重点和难点 　　重点：希特勒上台以及欧洲战争策源地的形成；亚洲战争策源地的形成。 　　难点：经济危机和德、日法西斯专政建立的关系。 教学方法 综合教学法 教学过程 　　（导入新课） 　　第一次世界大战结束后不久，意大利最先建立起了法西斯恐怖统治。 　　一、墨索里尼建立法西斯统治（板书） 　　（教师先出示下列思考题）①法西斯的由来。②墨索里尼建立法西斯党的历史背景。③墨索里尼建立独裁政权的经过。④意大利法西斯恐怖统治的情况。（引导学生按思考题阅读有关课文，然后回答上述问题。教师最后归纳指出）墨索里尼于1919年建立法西斯党，还建立了武装战斗队。他为了显示法西斯党的权威与暴力，采用了古罗马高级执政官行使权力时用的“束棒”，作为法西斯党的党徽。“束棒”即用皮带捆扎的一束棍棒，中间插一把锋刃向外的战斧。拉丁文中“束棒”写作FASCE，即“法西斯”一词的由来。第一次世界大战后，意大利中央政府处在风雨飘摇之中，它无力控制全国的局势，墨索里尼乘机率领党徒向罗马进军，建立起了法西斯统治。他对内取消资产阶级民主，实行独裁统治，迫害共产党和一切民主进步势力；对外武力扩张，妄图使地中海再次成为意大利的内湖。 　　后来，意大利在世界经济危机的严重打击下，疯狂发动对外侵略，加入了德、日武力瓜分世界的行列。 　　（教师出示《1929年～1933年资本主义国家经济危机简况表》，引导学生进行分析，由此得出经济危机导致政治危机的结论，教师进而指出）1929年～1933年的世界经济危机，沉重地打击了整个资本主义的世界体系。各国资产阶级纷纷寻找摆脱危机的出路，美国实行了罗斯福新政，德国和日本则走上了法西斯道路。 　　二、欧洲战争策源地的形成（板书） 　　1.纳粹党的建立及其反动活动（板书） 　　20年代初，希特勒逐步控制、改造了“德国工人党”，亲自为其设计了“卐”字形党徽、党旗。后来改称“民族社会主义德国工人党”，简称纳粹党。德文中“民族的”和“社会主义的”两个词缩写的音译就是纳粹。1923年，希特勒趁德国的经济、政治危机，企图夺取政权，他在慕尼黑发动了啤酒馆暴动。政变失败后，他被关进监狱。在狱中口述自传《我的奋斗》，书中大肆鼓吹民族主义。他说日耳曼民族是高贵的民族，犹太民族是劣等民族，必须灭绝。他利用人民群众对凡尔赛和约的不满情绪，煽动复仇主义，妄图建立一个能够统治全世界的日耳曼大帝国。 　　希特勒出狱后，利用经济危机对德国的严重打击，租用一架飞机三次周游全德进行大规模的煽动性演说。他向工人打出社会主义的旗号，许诺执政后消除经济危机，使每个人都有工作和面包。他取悦农民，答应让他们得到经营土地的贷款，并要把农民的地位提高到一切阶级之上。他向垄断资产阶级保证：要取消劳动人民的民主和自由，彻底根除马克思主义，结束工人阶级的革命运动，保证资本家得到更多的利润。希特勒美好的许诺，博得了垄断资产阶级的喝彩与支持，也欺骗了千百万普通的人，为他的上台准备了条件。 　　2.希特勒上台（板书） 　　希特勒的蛊惑性欺骗宣传，使纳粹党到1932年一跃成为有百万党员的大党，一批垄断资本家联名上书总统，要求由希特勒组阁。1933年初，希特勒出任德国总理。不久，老总统去世，希特勒宣布总统与总理两职合并为一，称国家元首，拥有对武装部队的最高统帅权。至此，他集党权、政权、军权于一身，建立起了法西斯独裁统治。