2014学年度武汉市部分学校九年级调研测试语文答案解析.pdfVIP

联系电话：027优能中学 QQ群：初中英语 328607679、初中数学 164603611、高中英语 327546799、高中数学 110419667、 语文文综 210716965、物理化学 226393511。名师答疑、学习资料、精彩活动等你来！ 2014 学年度武汉市部分学校九年级调研测试语文答案解析 一、（共 12 分，每小题 3分） 1、下面各组词语中加点字的书写有误的一项是（ ） A、衣钵 耷拉 恻隐 入不敷出 B、雾蔼 猝然 羸弱 鸦雀无声 C、浩瀚 悲怆 水渍 流连驻足 D、荒谬 锤炼 思忖 吹毛求疵 【参考答案】B 。雾蔼--雾霭。 【考点】字形考查。 【考点分析】此题考查容易混淆的同音字和形近字。从设题可以看出，所列字均出自初 中课本。复习时要立足课本，注意词语、成语的正确书写。尤其要注意区别形似字、同音字 及容易写错的字。 2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） （1）我怀着希望播种，那希望绝不比任何一个智者的希望 。 （2）这漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飞扬，彼时，你纵有千种愁思万般忧，也 将全部 在这一江碧玉里。 （3）整幅手卷就是无数匹马的重复，就像一首乐曲，用“骑”和“马”分成几个“主题” 和“变奏”的“乐章”，表示原野上低伏 的山坡的寥寥几笔线条和疏疏落落的几 棵孤单的树就是它的“伴奏”。 A、卑微 消融 缓和 B、卑鄙 消失 缓慢 C、卑微 消失 缓慢 D、卑鄙 消融 缓和 【参考答案】A。“卑鄙”是贬义词，不可形容希望，“消融”强调融合在一起，而“消 失”强调从存在变为不存在——符合这两个的只有 A 【考点】词语辨析。 联系电话：027优能中学 QQ群：初中英语 328607679、初中数学 164603611、高中英语 327546799、高中数学 110419667、 语文文综 210716965、物理化学 226393511。名师答疑、学习资料、精彩活动等你来！ 【考点分析】学生要注意课文中重点篇章、重点语段中形容词、动词等知识点。对于这 一题同学们还要注意后短时间多练习一些课外词语的运用，提升自己对语段词语的辨析与运 用能力。 词义的辨析可以从词义（基本义、引申义、比喻义）、词语搭配、感情色彩、语体色彩、 语法功能等角度来思考。答此题要注意根据语境，使用排除法。 3、下面各项中，有语病的一项是（ ） A、我省环保产业的规模将达千亿级，其中空气治理占整个环保产业的半壁江山。 B、“嫦娥三号”的研究团队在着陆，减速等方面有着令人惊叹的技术创新。 C、我国科学家已克隆了 8个中国人的致聋基因，绘制了 3个中国人主要致聋基因的突变频 谱。 D、湖北省教育厅厅长在学校安全工作会议上透露，我省中小学将进行游泳课试点。 【参考答案】C。歧义。 【考点】病句辨析。 【考点分析】C中后半句“3个中国人主要致聋基因的突变频谱”有歧义，可以理解为 “3个中国人的”也可以理解为“3个突变频谱”。 此次调考病句设题可以说是与时俱进了。内容都是和时政结合较紧密的内容。这也题型 考生平常复习要注意多关注社会、关注生活。 该题只考查对病句识别与辨析能力，不考查修改病句。复习语病题要牢记常见的几种语 病：成分残缺；搭配不当；语序不当；句式杂糅；前后矛盾；词语误用；歧义；重复累赘等。 可以用语感审读法或主干分析法来辨析。但审读句子时，要格外注意句中的介词、动词（能 不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。）、否定词（否定不 当）、两面词（如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两 面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。）、关联词（可能会出现搭配不当、 位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病）、并列短语（并列成分在搭配方面很容易出现毛 病）、表数量、范围或程度的词。 联系电话：027优能中学 QQ群：初中英语 328607679、初中数学 164603611、高中英语 327546799、高中数学 110419667、 语文文综 210716965、物理化学 226393511。名师答疑、学习资料、精彩活动等你来！ 4、将“难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处都有坚强不屈，就像这白杨 树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？”这句话还原到下面的语段中，最恰当的一处是 （ ） 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑” 或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子；但是它伟岸，正直，朴质， 严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融 的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，（A）