江苏省东海县晶都双语学校七年级语文上册《第8课 十三岁的际遇》课件 苏教版.pptVIP

十三岁的际遇 * 学习目标 1、识记本文字词。 2、 能正确、流利的朗读课文； 3、能正确的划分段落； * 第一次“先学后教”（识记字词） 自学指导： 认真听读课文， 结合课后注释， 在文中迅速划出生字词并给生字词注音；（不会的可以借助工具书或小组交流。）——10分钟 * 读准下列加横线的字 白驹过隙（ ） 蓦然（ ） 积攒（ ） 絮语（ ） 安恬（ ） 樯橹（ ） 惆怅（ ） 徜徉（ ） 摒弃（ ）迸溅（ ） 穹隆（ ） 弹指（ ） 撷取（ ） 呜咽（ ） 犀利（ ） 骤然（ ） 哺育（ ） jū,xì mò zǎn xù tián qiáng chóu chàng bìng bèng qióng tán xié wūyè xī zhòu cháng yáng 沉淀（ ）束缚（ ）怪僻（ ）舵手（ ） diàn shù，fù pì duò bǔ * 第二次“先学后教” 自学指导: 请同学们一边默读课文，一边给文章划分段落，并能概括段落大意。要求语言简洁、准确，无错字。 时间：5分钟。 * 第一部分（1—5）：写作本文的缘起。写“我”进了北大，实现了童年的梦想。（向往北大） 1-3：作者幼年时与北大的一段尘缘。 4-5：进北大两年来自己年龄、感情的变化。 第二部分（6—12）：写“我”在北大三年里的学习和收获。（进入北大） 6-9：北大图书馆给“我”的巨大影响。 10-11：北大的人：同学与老师。 12：总结概括了文章的主体部分——第二部分。 第三部分（13－17）：“我”是不系之舟，抒发“我”对北大的热爱之情。 （回报北大） 13-15：没有什么使我停留。 16-17:我是不系之舟。 * 当堂训练 伴你学 第30页 1、2题 第31页 9题 * 第二课时学习目标 1、 能有感情地朗读课文； 2、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。 3、 发现、理解作者对北大的评价 ，品味思考文中抒写北大对自己的巨大影响的 精彩语句。 * 第一次“先学后教” 自学指导： 思考讨论本文表达的思想感情，并思考从哪里可以看出。 （阅读提示分别从每一段中找出作者情感） （5分钟） * 主题： 作者回顾了自已与北大的渊源，特别是在北大两年学习与生活的感受，表达了热爱北大、赞美北大，以及为了北大而必将离开北大的复杂感情和渴望自由飞翔、渴望创造的精神。 体会作者“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人”的思想感情，培养自信、积极进取的好学精神。 * * 未名湖 * 博雅塔 * 钟亭 * 图书馆 * 体育馆 * * *