江苏省东海县晶都双语学校八年级物理上册 引言 奇妙的物理现象课件2 （新版）苏科版.pptVIP

二、体验科学探究 自然界存在着无穷的奥秘，科学家是通过科学探究去认识它们的。 * 二、出示目标 通过阅读科学家进行科学探究的故事，初步了解科学探究的过程，学习科学家们不畏艰辛、勇于探索的精神。 2、通过“装满水的杯子里还能放多少回形针”的探究活动，感受探究的乐趣，初步体验探究的过程和方法。 * 三、自学指导 1、问题是怎样被发现和提出的？ 2、对偶然发现的问题伽伐尼做出了怎样的解释？ 3、伏打通过哪些有代表性的实验来收集证据的？ 4、伏打的实验证据说明了什么？ 5、这些科学探究经历了哪些过程？ * 四、先学 读一读 物理学家进行科学探究的故事 * 富兰克林对“天电”的探索 * 归纳总结： 物理学家进行科学探究一般需要做这样一些事： ， ， ，通过 等途径来 ， 是否支持猜想和假设， 或 .在科学家探究的过程中， 也是不可缺少的环节. 发现并提出问题 做出猜想和假设 制定计划与设计实验 观察、实验 收集证据 评价证据 得出结论 提出新的问题 交流和合作 五、点拨 * 说明： 科学探究不仅对科学家研究科学问题是需要的，对于我们学习物理、解决日常生活中的问题也是需要的.让我们通过下面的有趣实验，一起来体验科学探究的过程. * 0.3装满水的杯子里还能放多少回形针 人们通常都认为水面是平的.当我们向杯里加水，水面达到杯口平面后，意外地发现_________________ ______________.这引起了我们的兴趣，于是就开始下面的探究. 还能慢慢地向杯里加水， 水面微微向上凸起 * 0.3装满水的杯子里还能放多少回形针 器材：各种杯子，如玻璃杯、塑料杯、 纸杯，回形针，水，食盐. 取一只杯子,在杯中倒满水. 1、若将一只回形针轻轻地放入水中，请猜测一下，水是否会溢出？ * 0.3装满水的杯子里还能放多少回形针 2、试一试，水溢出了吗？ 3、请你猜想一下，在水不溢出的情况下最多能放入多少只回形针？ 4、请试一试，一共可放入多少只回形针？实际放入的数量与你的猜想相差多少？ 5、与其他小组交流一下，谁放入的回形针最多？猜一猜，能放入回形针的数量与哪些因素有关？ * 0.3装满水的杯子里还能放多少回形针 问题：通过上面的实验，你有什么体会呢？ END *