韩翠霞+《许世友四跪慈母》教学设计.docVIP

教学设计表 课名 许世友四跪慈母 省份 河南省平顶山 市 叶县 区/县 昆阳镇 单位全称 第二小学 教师姓名 韩翠霞 学科 语文 学科（版本） 西师大 章节 第五单元 学时 2 年级 五 学习者分析 教学目标 理解课文内容，有感情地朗读课文。体会母爱的伟大，学习许世友将军孝敬母亲、感恩母爱的品质。理解课文内容，有感情地朗读课文、学习第一跪师：迅速浏览2-4自然段，找出最打动你的词语、句子。说说你从中体会到了什么？ 读出许世友对亲人的无限深情，读出母亲发誓全家人生死与共的决心） 、学习第二跪 过渡：许世友再次向母亲双膝跪下是在八年后（1926年），这次又是为了什么呢？默读5-8自然段 你能用自己的话说说这部分中最让你感动的是什么吗？（为儿子的安危，母亲宁遭毒打，咬紧牙关，一个字也不说。儿子惦念母亲，冒着危险连夜赶回家看望母亲）你从中体会到了什么？小结：读得真不错。同学们，许世友的母亲为了儿子甘心承受一切，儿子惦念母亲连夜赶回家，他们的母子情真是“比山还高、比海还深”。 师：儿子为了革命事业，不能留下照顾受苦受难的母亲，他心中满是愧疚和心痛，他发誓理解课文内容体会母爱的伟大，学习许世友将军孝敬母亲、感恩母爱的品质。你觉得许世友是一个怎样的人呢？有孝心、懂感恩的人母爱，多么的无私和伟大啊。你们，不但拥有妈妈的关心，还有爸爸的呵护，更有爷爷奶奶、外公外婆的疼爱，你们，何其幸福！然而，我们能不能一味地索取呢？（不能）那你打算怎么做，报答这些给你幸福的人？ “世上只有妈妈好”、“谁言寸草心，报得三春晖？”。