【创新设计课堂讲义】2016-2017学年高中地理(中图版必修一)课件:4.4 水资源对人类生存和发展的意义1.pptVIP

【创新设计课堂讲义】2016-2017学年高中地理(中图版必修一)课件:4.4 水资源对人类生存和发展的意义1.ppt

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第四节 水资源对人类生存和发展的意义 各图中反映的内容哪些属于自然资源?为什么? 水资源——生命之源 没有水就不能活 家庭生活用水 一、水资源的组成及其特征 人类可以直接从自然界中获得并用于生产和生活的物质或能量。 (包括土地资源、气候资源、水资源、生物资源和矿产资源等。) 2、类型 可再生资源 非可再生资源 1、概念: 3、资源与环境的关系 4、资源开发原则 (一)、自然资源的含义 自然资源 类型(性质) 主 要 用 途 矿产资源 土地资源 水资源 生物资源 气候资源 非可再 生资源 可再生资源 可再生资源 可再生资源 可再生资源 工业原料 农业、工业、城乡建设等 生活饮用、灌溉、工业用水等 食用、工业原料、药用、饲料等 农业、电力、旅游、生活等 1、水资源的组成及其特征 ⑴组成 广义: 狭义: 海洋水 陆地水 指陆地上的淡水资源。 目前主要开发利用河水、淡水湖泊水、浅层地下水等。 ⑵分布 特点: 成因: 水资源多少的衡量指标: 大洲差异: 明显的地域差异 降水量空间分布不均 多年平均径流总量 (多年平均降水量—多年平均蒸发量) 最多, 次之, 最少 亚洲 南美洲 大洋洲 (二)、水资源的组成与分布 ⑶特征 补给的循环性 时空分布的不均匀性 利用的广泛性和不可替代性 二、古老文明的诞生与水资源 ⑴古老文明的分布 四大文明古国分别位于尼罗河、幼发拉底河和底格里斯河、印度河、黄河流域的冲积平原上 ⑵大河文明的形成原因 ①河流提供了适合农作物生长的水源条件 ②河流的冲积作用形成了肥沃的土壤,利于农耕 ③河流提供了便利的交通 水利水害双重性 世界古文明与水 三、人们的生产和生活与水资源 1、水与人体 2、水与生产活动 农业: 工业: (水资源还会影响工厂选址) 3、水与交通 水运优点:投入少、运费低、污染小 4、水与能源 水能是重要的可再生能源,也是最清洁的能源之一 (主要可再生能源:风能、太阳能、潮汐能、地热能、沼气能) (1)、农业节水: A、改变灌溉技术方式,废弃大水漫灌、自流灌溉,推广喷灌、滴灌,提高水的有效利用率。 B、改变作物品种,在北方缺水地区种植耐旱、耗水量少的农作物,节约灌溉用水。 C、减少化肥、农药的使用,减少水污染。 结 论 2、水与生产活动 (2)、工业节水 A、工业用水重复使用、循环使 用,提高水的利用率。 B、降低生产耗水,节约用水。 C、污水处理,达标排放。 结 论 (3)、生活节水: A、一水多用 B、推广节水器具 C、少使用洗涤剂和清洁剂 结 论 四、水资源短缺的原因及措施 资源型缺水 水质型缺水 原因 措施 自然原因 人为原因 空间分布不均 时间分布不均 气候干旱,水资源总量少 人口剧增,工农业生产规模扩大,水资源需求量增大 水资源浪费严重 水资源污染严重 跨流域调水 修建水库 节约用水 控制人口增长,节约用水提高水资源利用率 节约、合理使用,水资源市场化加强管理 保护水源,防治污染, 净化污水,立法保护 开源 节流 解决水资源短缺的主要措施: 1、开源 合理开发和提取地下水 修筑水库,调节水资源时间分布 开渠引水,调节水资源空间分布 海水淡化、人工增雨、拖运冰山等 山前水利工程大规模拦蓄 2、节流 加强宣传教育,提高节水意识 改进农业灌溉技术 提高工业用水重复利用率 加强水资源的管理,依法治水 计划用水,征收水资源使用费和调整水价等 治理污染 废水回收利用 水库的重要功能是调控径流和水量,即在洪水期蓄水,减缓下游洪水,在枯水期放水,增加下游水量。它具有防洪、发电、灌溉及城市供水等综合效益。 2011年11月28日,联合国气候变化大会在南非德班召开…… 南 非 位于非洲大陆最南端,东、西、南三面濒临印度洋和大西洋 。 地形以高原为主,沿海是窄狭平原。大部分地区属热带草原气候 ,南部沿海为地中海气候 。 南非地处两大洋间的航运要冲 ,地理位置十分重要。绕道好望角的航线为沟通东西方的要道,有“西方海上生命线”之称 。 南非第一位黑人总统(1994年) 曼德拉

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