【创新方案】高中数学 第章 3.1 不等关系与不等式课件 新人教a版必修5.pptVIP

[悟一法] (1)利用作差法比较大小的一般步骤为：作差——变形——定号——结论．变形的目的是能判断符号，变形越彻底就越易判断符号．常用方法为配方、平方差公式、立方差、立方和公式、通分、因式分解、分子(或分母)有理化等． (2)作商法比较大小一般适用于含幂式、积式、分式且符号确定的数或式的大小的比较，作商后可变形为能与1比较大小的式子． [通一类] 3．已知xy0，试比较(x2＋y2)(x－y)与(x2－y2)(x＋y)的大小． 解：(x2＋y2)(x－y)－(x2－y2)(x＋y) ＝(x－y)[(x2＋y2)－(x＋y)2] ＝－2xy(x－y)． ∵xy0，∴xy0，x－y0. ∴－2xy(x－y)0. ∴(x2＋y2)(x－y)(x2－y2)(x＋y). 保持例4条件不变，求3a－2b的取值范围． 解：∵12a60,15b36， ∴363a180，－72－2b－30. ∴－363a－2b150. [悟一法] 求含有字母的数(或式子)的取值范围时，要注意以下两点：(1)要注意题设中的条件； (2)要正确使用不等式的性质，尤其是两个同方向的不等式可加不可减，可乘不可除． [通一类] 4．(1)若1a3，－4b2，那么a－|b|的范围是 (　　) A．(－3,3]　　　　　　　　 B．(－3,5)