（课堂设计）高中物理 第3章第4节 串联电路和并联电路课件 鲁科版选修3-1.pptVIP

【例2】 有一块满偏电流Ig＝1 mA，线圈电阻Rg＝100 Ω的小量程电流表． (1)把它改装成满偏电压U＝10 V的电压表； (2)把它改装成满偏电流I＝0.6 A的电流表，请画出电路图，并计算有关数据． 思路点拨：改装后的电压表的量程U等于电流表的满偏电流Ig与电压表内阻(Rg＋R)的乘积，改装成电流表时，IgRg与(I－Ig)和并联的分流电阻R的乘积(I－Ig)R相等． 电表的改装 * 图甲 图乙 * (2)小量程电流表的满偏电流IgI，要将其改装成大量程电流表，应给其并联一个适当的分流电阻，改装的电路如图乙，由并联电路电压相等得： IgRg＝(I－Ig)Rx. 答案：见解析 * * 有一只量程为1 mA的电流表，刻度盘共有50格，若给它并联一个10－2Ω的电阻，则可将它改装成一个量程为1 A的电流表．若要把这个量程为1 mA的电流表改装成一个量程为10 V的电压表，应在电流表上串接一个________的电阻．将这个电压表接在某段电路上，指针偏转40格，则这段电路两端的电压是________． * 答案：9 990 Ω　8 V * 【例3】 试画出图3－4－7所示电路的等效电路． 混联电路的等效处理 图3-4-7 思路点拨：根据电流的流向，电流无分叉地依次流过电阻为串联，有分叉地分别流过为并联． * 解析：电流由A端流入，D端流出，则电流在A点分为三条支路(AB等势相当于一点)，分别经R1、R2、R3，而R2、R3中电流流入C点后经R4到达D点，而流经R1的电流直接到达D点，所以R2与R3并联后与R4串联，再与R1并联，其等效电路如下图所示． 答案：见解析 * 反思领悟：(1)电路简化要用两种方法：即独立支路法和等电势法，有时两种方法也会综合应用． (2)电路简化中，若电压表、电流表均为理想表，则电压表认为断路，电流表认为短路，若不能看作理想表，则相当于电阻． * 画出如图3－4－8所示电路的等效电路 图3-4-8 解析：由题干图可知，A、C、B、D之间用导线连接，故A、C等势；B、D也等势，将A、C合并，B、D合并作为一点，则将R1、R2、R3分别接到相应的两点间，可等效为如图所示电路． 答案：见解析 * 　 关于电阻的几个常用推论 1．串联电路的总电阻大于其中任一部分电路的电阻． 2．并联电路的总电阻小于其中任一支路的电阻，且小于其中最小的电阻． 创新拓展 * * 【例4】 两实验小组使用相同规格的元件，按图3－4－9所示电路进行测量，它们将滑动变阻器的滑片P分别置于a、b、c、d、e五个间距相同的位置(a、e为滑动变阻器的两个端点)，把相应的电流表示数记录在表一、表二中．对比两组数据，发现电流表示数的变化趋势不同．经检查，发现其中一个实验组使用的滑动变阻器发生断路． 图3-4-9 * 表一(第一实验组) P的位置 a b c d e 的示数(A) 0.84 0.48 0.42 0.48 0.84 表二(第二实验组) P的位置 a b c d X e 的示数(A) 0.84 0.42 0.28 0.21 0.84 * (1)滑动变阻器发生断路的是第________实验组；断路发生在滑动变阻器________段． (2)表二中，对应滑片P在X(d、e之间的某一点)处的电流表示数的可能值为 (　　) A．0.16 A B．0.26 A C．0.36 A D．0.46 A 解析：(1)根据表一、二中的数据变化情况，得知表一符合并联电路的电阻、电流变化规律，而表二中数据反映的电阻在点d之前总是增大，故可判断断路发生在第二组，且在d～e之间的某点． * (2)断路在d～e之间的某点，则滑片P可能接触在断点上方，也可能接触在断点下方，如图所示． 当P点接触在断点上方时，电流应介于0.42 A～0.84 A之间，故D项可能． 当P点接触在断点下方时，设a、b间的电阻为R0. * 答案：(1)二　d～e　(2)D  * * * * * 第4节 串联电路和并联电路 * * 1．在初中我们已经学过有关串联和并联的知识，请同学们回顾一下什么是串联电路？什么是并联电路？ 答案：把几个导体依次首尾相连，接入电路，这样的连接方式叫串联电路． 把几个导体的一端连在一起，另一端也连在一起，然后再把这两端接入电路，这样的连接方式叫并联电路． 精彩回眸 * 2．节日用的彩灯，一串串一簇簇，或挂在街道两旁的树上，或挂在装饰物品上，煞是好看．这些彩灯是串联后接在220 V电源上的．每一串足有数十个．奇怪的是当其中一个或几个灯的灯丝断了，其余灯却仍然亮着，这是为什么？ * 答案：节日小彩灯的内部结构与一般的灯不一样．