2015－2016学年人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》散文部分 第11课《云霓》教案.docVIP

《云霓》教案 一、文本分析： ?? 本文是著名漫画家丰子恺先生为自己的画集所撰写的序言文章取材“去年夏天的事”，由“大热的苦闷和大旱的恐慌”引出预示雨水的自然云霓，再由大自然的云霓引申到“能满足大旱时代渴望”的时代“云霓”作者通过重提旧事，表达了对象征希望、安慰和勉励的“云霓”之偏爱与期许本篇文章，由重提旧事的“言内意”到含蕴深远的“言外意”，鲜明体现了丰子恺先生“于平凡琐细处寓深意”的文风同时，本文语言朴素自然又颇具幽默，细节描摹简练、生动，充分展示了作者高超的语言造诣 二、教学目标： 1、知识与能力：通过品读作者关于自然云霓的实写细节，分析“云霓”在本文中的多重含 ?? 义；欣赏丰子恺以画笔作文，简练、生动的摹景功力和自然、幽默的语言造诣 2、过程与方法 ?? 段落品读、语言品味、师生讨论 3、情感态度与价值观 ?? 学习作者赤心感应民间苦痛，在平凡小事中折射时代民生疾苦，将个人创作与民族前途 ?? 命运的紧密相联的民生思想 三、教时安排：一课时 ? ??? 教学过程： 一、课前安排学生预习，疏通字词，浏览全文 二、课文导入： 丰子恺先生漫画作品展示（感受先生漫画简笔勾勒、弦外余音的风格） 三、品读自然“云霓” 1、教师配乐诵读，请生找出描写去年夏天大旱和云霓的语句 2、请学生品读，教师引导，品味丰子恺先生高超的语言造诣——简练生动的摹景技巧和朴 ?? 素幽默的语言风格 3、分