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教育学博士后科研流动站博士后合作导师 姓名：张香兰 性别： 女 民族：汉 出生年月：1969年8月 学历|学位：研究生|博士 专业技术职务：教授 联系电话 0535-6687023 邮箱：xlzh1204@163.com 通讯地址|邮编：山东省烟台市芝罘区红旗中路186号鲁东大学（东校区）教育科学学院 264025 招生方向(领域)：犯罪青少年的矫正教育、教师教育研究 一、研究领域、学习工作经历、学术兼职等情况 研究领域 道德教育、问题青少年预防与教育 学习经历 1992年毕业于山东师范大学，获教育学学士学位2003年博士学位 主持完成项目 1. 多元文化与德育课程资源开发研究， 国家社科基金教育学青年项目， 全国教育科学规划领导小组办公室。 2. 创造性和谐：建设性后现代主义教育及其文化使命，山东省社会科学规划重点项目，山东省社科联。 3.关系教育的理论与实践探讨，山东省教育科学规划项目，山东省教育科学研究所。 4. 教育考试命题中贯彻德育考核的研究，山东省教育考试课题，山东省教育考试院。 出版专著（教材） 1.多元文化与德育课程资源开发.山东人民出版社，2013. 2.现代教育思维的转向：从实体到过程.山东人民出版社.2008. 3. 张香兰主编.《班主任工作艺术》.高等教育出版社，2011.8 发表论文 1.《简论基于过程哲学的课程思维方式转变》，《课程·教材·教法》，2007年第5期. 2.《现代教育的还原论及其批判》，《高等教育研究》，2008年第9期. 3.《耻感文化的当代道德教育价值及其限度》，《中国教育学刊》，2006年第11期. 4.《施特劳斯的自由教育思想及其当代意蕴》，《教育科学》，2005年第5期. 5.《全球化背景下大学德育的文化使命》，《江苏高教》，2007年第1期. 6.《教育的冒险属性及其实践特征》，《广西民族大学学报》，2007年第6期. 7.《当前大学德育的“实体”人学观及其批判》，《江苏高教》，2008年第3期. 8.《追求创造性和谐：建设性后现代主义视域中教育的文化使命》，《山东社会科学》，2008年第7期. 9. 《当前中国道德教育的文化使命》，《教育理论与实践》，2010年第2期. 10.《全球化背景下道德教育的文化使命》，《教学与管理》，2006年第9期. 11.《传统道德资源与现代道德教育》，《当代教育科学》，2007年第1期. 12. 《中小学德育管理创新需要什么样的学生观》，《教育科学研究》，2010年第1期. 科研奖励 1. 2009年获得“山东省社会科学优秀成果奖”，三等奖，山东省社科联，独立. 2. 2008年获得“山东省优秀博士学位论文奖”，山东省学位办，山东省教育厅，独立. 3.2007年获得“山东高等学校人文社科优秀科研成果奖”，二等奖，山东省教育厅，独立. 4.2008年获得“山东省教育科研优秀成果奖”，三等奖，山东省教科所，独立. 5.2009年获得“山东省软科学优秀成果奖”，二等奖，山东省科技厅，独立. 在研项目 1. 地方高校教师教学道德现状及其建设机制研究，山东省教学改革项目。 三、教学及研究生培养情况 1.研究生培养情况 已指导毕业硕士生6届，共计21人；目前指导硕士生 14人。 2.目前承担博士生课程情况 《青少年研究经典名著研读》