上课课件（组合）.pptVIP

学习目标 1.理解组合的意义，掌握组合数的计算公式； 2.能正确认识组合和排列的联系与区别。 相同排列:两个排列相同，当且仅当两个排列的____相同， 且___________也相同。 “一个排列”定义: 一般地，从n个_____元素中取出m (m ≤ n ) 个元素，按照_ _______排成一列， 叫做从 n 个______元素中取出 m 个元素的一个排列. 知识回顾 想一想： 不同 不同 一定顺序 元素 元素的顺序 知识回顾 排列数概念及公式： 从n个不同的元素中取出m(m≤n)个元素的 ____________________，叫做从n个不同的元素 中取出m个元素的排列数。用符号_____ 表示。 所有不同排列的个数 排列数公式： 问题一：从甲、乙、丙3名同学中选出2名去参加某天的一项活动，其中1名同学参加上午的活动，1名同学参加下午的活动，有多少种不同的选法？ 问题二：从甲、乙、丙3名同学中选出2名去参加某天一项活动，有多少种不同的选法？ 甲、乙；甲、丙；乙、丙 3 情境创设 从已知的3个不同元素中每次取出2个元素 ,并成一组 问题2 从已知的3 个不同元素中每次取出2个元素 ,按照一定的顺序排成一列. 问题1 排列 组合 有 顺 序 无 顺 序 一般地，从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合． 排列与组合的概念有什么共同点与不同点？ 概念讲解 组合定义: 组合定义: 一般地，从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合． 排列定义: 一般地，从n个不同元素中取出m (m≤n) 个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从 n 个不同元素中取出 m 个元素的一个排列. 共同点: 都要“从n个不同元素中任取m个元素” 不同点: 对于所取出的元素,排列要“按一定顺序排成一列”，而组合却是“不管怎样的顺序并成一组” 排列与元素的顺序有关,而组合则与元素的顺序无关. 概念讲解 判断下列问题是组合问题还是排列问题? (1)设集合A={a,b,c,d,e}，则集合A的含有3个元素的子集有多少个? (2)某铁路线上有5个车站，则这条铁路线上共需准备多少种车票? 有多少种不同的火车票价？ 组合问题 排列问题 (3)10人聚会，见面后每两人之间要握手相互问候,共需握手多少次? 10人互相通信一次，共写多少封信？ 组合问题 组合问题 组合是选择的结果，排列 是选择后再排序的结果. 排列问题 例1.写出从a,b,c,d 四个元素中任取三个元素的所有组合。 abc ， abd ， acd ， bcd . b c d d c b a c d 例题分析 组合 排列 abc abd acd bcd abc bac cab acb bca cba abd bad dab adb bda dba acd cad dac adc cda dca bcd cbd dbc bdc cdb dcb （三个元素的）1个组合，对应着6（3！）个排列！ 每（3！）个排列对应1个组合！ 例2.计算：⑴ ⑵ 例题分析 例3 排列 （有序、 站队） 组合 （无序、 开会） 组合的概念 组合数的公式 组合一旦取完 就结束，而排 列取完后还要 继续排序 联系 思悟小结