《诗词曲三首》教案.docVIP

教学内容 《诗词曲三首》 教学时数 一课时 教学目标 1．诗歌中所蕴涵的复杂的思想感情。 2．富有特征的景物描写。 3．诵读、体味、欣赏。 重点难点 重点：通过朗读，品味诗歌中所蕴涵的复杂的思想感情。 教学设计 教学过程 个性设计 一、学习《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 1．导入。 复习送别的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“无为在歧路，儿女共沾巾”“又送王孙去，萋萋满别情”“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”等，今天我们再来学习一首诗仙李白的送别诗《宣州谢朓楼饯别校书叔云》（板书：课题、作者） 活动一：朗读诗文 读顺诗句 （自读课文→小组朗读→全班展示） 　 活动二：活动二：再读诗文 理解诗句 结合注释，逐句理解课文的大意（不懂的词句可与周围同学讨论）。 活动三：细读诗歌 合作探究 １．诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字： ２．开头两句诗表现了作者什么样的心情？ 3．诗的最后两句表现出了诗人消极的态度，对此，你如何认识？ 一、学习《渔家傲》 1.作者简介： 范仲淹(969－1052)，字希文，江苏吴县人。庆历三年七月，授参知政事，主持庆历改革，因守旧派阻挠而未果。次年罢政，自请外任，历知州、邓州、杭州、青州。卒谥文正。他不仅是北宋著名的政治家、军事家、文学成就亦杰然可观。散文《岳阳楼记》为千古名篇，词则能突破唐末五代词的绮靡风气。有