让人发蒙的相声教案.docVIP

课题 32、让人发蒙的相声 学习目标： 1、学认本课的7个生字（含多音字），学写8个字。 2、读通读准字音，把课文读流利。 学习重点 读通读准字音，把课文读流利。 过 程 与 方 法 教 师 活 动 一、初读感知生字 1、板书课题 2、听录音朗读或范读 二、检查识字情况 1、检查字音掌握情况 2、学习多音字“落” 3、生字开花 三、指导写字 1、认一认 2、 记一记 3、说一说、 4、看一看 5、写一写 四、实践作业 1、说说你对相声的了解 2、把生字写一遍 3、读一 读相声 学 生 活 动 大声自由朗读，拼读生字 生字词正音 学习小组开火车，发现问题 扩词比赛 认读会写字8个 自主观察汉字，记忆字型 你有什么要提醒大家注意的？ 仔细观察教师书写难字 独立练习书写 课题 32、让人发蒙的相声 学习目标： 1、通过表演感受相声语言诙谐幽默的特点。 2、激发学生阅读，表演的兴趣。 学 习 重 点 通过表演感受相声语言诙谐幽默的特点。 过 程 与 方 法 教 师 活 动 一、初读 1、自渎相声 2、师生合作读相声 二、再读 1、小组读 2、激发学生动脑 三、表演 1、小组练习表演 2、推荐在全班表演 四、延伸 1、阅读或表演其他的相声 2、了解相声大师 学 生 活 动 小组讨论相声的结构特点 汇报交流你的发现 说说相声讲了哪几个内容片段 一起思考相声的几个思考题 组内合作表演相声中的一段或几段 评议，感受相声的特点 板书设计 32、让人发蒙的相声 通俗易懂 （聊天，话家常---） 相声 生动明快 （高度夸张） 朴实含蓄 灵活多样 （同音谐音，同义近义） 教学反思