第六课矛盾的观点与人生动力.docVIP

第六课 矛盾观点与人生动力 课时安排：2课时 一、教学目标 1.通过教学，使学生理解矛盾的含义并掌握其观点。 2.学会用矛盾的观点分析解决人生中的问题，最终促进自身进步和发展。 二、教学重点、难点 教学重点：1．学会用矛盾的观点看问题。 2．坚持内外因相结合，促进自身发展。 教学难点：1．坚持内外因相结合，促进自身发展。 2．矛盾是事物发展的动力和源泉，也是人生发展的动力。 三、教法、学法及课前准备 1.教法：案例教学法、讨论法、情景教学法 2.学法：问题探究法、小组讨论法、分析归纳法 3、课前准备：请学生搜集关于正确处理学习，生活，工作中矛盾的案例 四、教学过程 阶段 教学内容 教师活动 学生活动 设计目的 新 课 导 入 一、导入： 多媒体展示录像：《猫和老鼠》片段 提问：分析猫和老鼠的关系。 提问 讨论、回答问题 情景导入可以调动学生自主学习的兴趣，从而让学生从形象的具体事物中归纳出抽象的理论知识 新 课 教 授 一、用矛盾的观点看问题（重点） 1．矛盾是事物对立统一的关系（列举生活中具有两面性的事物或现象） 讲解矛盾的同一性和斗争性及其关系（漫画：“他敢剪吗？”） 2．矛盾是事物发展的动力和源泉（漫画：“他敢剪吗？”） 3．学会用一分为二的观点全面看问题 提问：“下雨好不好？”“上网好不好？” 启发 引导 启发 引导 提问 学生抢答 分析 归纳 分组讨论 1.检查学生对现