囚绿记教学案22.docVIP

PAGE PAGE 1 《囚绿记》教学案 主备人：陈爱慧 【学习目标】 1．学习圈点批注的读书方法，逐渐养成读书动笔的习惯。 2．体会作者对光明自由的向往、对坚贞不屈精神的赞颂之情。 【学习重点】 运用圈点批注的读书方法，体会作者对光明自由地向往、对坚贞不屈精神的赞颂之情。 【学习时数】一学时 【课前自学】 朗读课文两遍，圈点生字。 结合文章内容，理清本文情感变化的过程。 【课堂学习】 一、导入 。 师：今天我们就运用本单元推荐的圈点批注法赏读课文《囚绿记》。 二、交流预习。 请学生上黑板默写词语。 瞥见 目不暇接 婆娑 涸辙 三、朗读课文，圈点批注。 1.师：接下来我们用圈点批注法解读文本。 先请大家来看这段话： 当公寓里的伙计替我提了随身小提箱，领我到这房间来的时候，我①瞥见这绿影，感觉到一种喜悦，便毫不犹疑地决定了下来，这样了截爽直使公寓里伙计都②惊奇了。 匆匆看到，只是眼睛余光所见，就立刻决定，可见对绿是一见钟情。 从侧面写伙计反应，反衬我爱绿的坚定。 学生圈点、批注，老师引导。 2.学生自主学习，圈点批注。（5分钟） 3.小组交流合作。（8分钟） 4.班级交流展示。 A展示评议 B交流赏析 明确： （1）第五节：“绿色多宝贵的生命啊！它是。。。。。。。。。视同至宝。” 赏析：运用感叹句，采用排比、比喻的修辞