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- 2017-04-04 发布于河南
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灰椋鸟第2课时
* ¥ 灰椋鸟 ¥ 围绕“鸟儿归林”,作者写了哪几个场景? 复习引入 ¥ 默读第四自然段,思考: 鸟儿“投入刺槐林”给你的感受是什么?你能不能用几个词语概括下来。你是从哪些词句中感受到的,请圈画出相关语句。 学习活动一 ¥ 你能读出灰椋鸟投入刺槐林的壮观和鸟儿的灵性吗?(提示:读好重点词语) 同桌同学互相读一读,给小伙伴评价评价。 学习活动一 默读第五自然段,圈画出表现“热闹”的词句。思考: 作者是怎样表现“热闹”的。 学习活动二 看, 听, *
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