亲子课教学活动爬爬班—十指套环、扶圈走.docVIP

润州区早教中心亲子课教学活动设计表 活动名称： 年龄段：—12个月 人数：人 执教者： 活动目标 宝宝发展目标 家长学习目标 1.。 2. 1.用自身情绪感染宝宝体验游戏的快乐。 2. 活动准备 1. 2.音乐《铃儿响叮当》，腕铃人手一对，仿真娃娃一个 3.套扣红黄蓝每人各四组，音乐《洋娃娃和小熊跳舞》 4.图书《散步》人手一本，动物手偶若干。 活动内容 活动环节 家长指导 亲亲热热 教师手持体操圈，边长《小鱼游》边走向宝宝：唱到“快快抓住”时，就用圈将一个宝宝套住，然后请宝宝有家长帮助介绍，其他家长福猪宝宝的小手，拍手说：“***,欢迎你。” 2.教师请家长帮助宝宝一次介绍。 被圈套住时，家长要表示出很高兴，用高兴的情绪感染宝宝，缓解个别宝宝的紧张情绪。 抱抱摇摇 上 举 下 落 1.教师：宝宝们的铃铛声音真好听，让我们再来玩玩小铃铛也找找好朋友吧。让家长帮宝宝带好腕铃。 2.教师示范玩法：家长和宝宝圆圈站立面向圆心，随着音乐舞动小手。家长可以左右摇晃宝宝，让宝宝的脚交替离开地面。第八拍家长扶宝宝腋下居高，同时向圆心快走几步至最高点轻轻放下。 3.随着音乐做2遍回原位坐下。 家长鼓励宝宝。 做做玩玩 1.教师：“”依次取黄色的蓝色的。“宝宝，我们来套一套吧。”张开五指，逐个套在手指上，同时说：“套-套”。然后再逐个取下 3.宝宝动手操作。 4. 这个游戏是锻炼宝宝手指灵活性和协调配合的能力，感知红黄蓝三色。可以先由家长为宝宝套，观察宝宝能否主动伸直手指，然后可让宝宝自己取下；熟练后，再由宝宝自己套。宝宝还可以玩玩一个套一个连起来，在一个一个分开来，锻炼宝宝手指的力量。 滚滚爬爬 扶 圈 走 1.教师：宝宝，。 2.教师示范玩法。 4.放摇篮曲音乐放松。 提示家长月龄小的宝宝可先由家长握住宝宝握圈的手一起走，等宝宝走稳后逐步放开。月龄大的宝宝也可以站在圈外，与家长面对面握圈走。回家后可以用圈或毛巾毯围拢成圆继续游戏。 听听认认 散 步 教师：宝宝，老师带来了一本，我们一起来看看书里讲了什么故事。” 教师出示故事书，逐页翻动，给家长和宝宝讲故事。 教师用动物手偶表演故事。 家长和宝宝一起看图书讲述故事。 家长要深情并茂的讲述故事，象声词要夸张，和宝宝一起一页一页的翻书，手指点图画说。 在家里，可以每天讲述故事。 开开心心 玩 圈 圈 户外活动，教师示范玩法：家长抱着宝宝跳跳圈圈，或者扶着宝宝的腋下跳一跳。 家长和宝宝自由的玩一玩：套圈圈游戏或是扶圈走。 在家可以玩各种套圈的游戏，用大圈小圈套人套物皆可。 家庭活动 延伸 动物音乐会 准备一些动物卡片。给孩子讲一个故事：“有一天，小鸭、小鸡、小狗、小羊、小猫比赛唱歌。小鸡先唱：‘叽叽叽、叽叽叽’，小鸭接着唱：‘嘎嘎嘎、嘎嘎嘎’，小狗接着唱：‘汪汪汪、汪汪汪’，小羊慢慢唱：‘咩——咩——咩’，小猫最后唱：‘喵、喵、喵喵喵!”家长每学一种小动物的叫，就出示相应图片给孩子看。反复多次以后，再问孩子：“小猫怎么叫?”请他……模仿动物的叫声。这一游戏可以发展宝宝的语言能力以及记忆力。 小脚踩大脚 将宝宝的两只小脚放在大人的两只脚背上。大人扶着宝宝向前走。也可以和宝宝面对面，牵着宝宝的双手和宝宝向前向后行走。一边走，一边喊，“一二一，向前走，一二一，向后退”。大人的步子要小，脚不要离地太高，向前向后多走几步。让宝宝感觉到后退的身体变化，锻炼宝宝的身体平衡和协调性。