2018届高考生物 重难点突破强化练 第63练 生态系统能量流动过程分析 苏教版.docVIP

生态系统能量流动过程分析 1．(2017·江西省鹰潭一中模拟)下表是对能量从植物传递到鳞翅目幼虫(植食性)的定量分析。下列结论中不正确的是(　　) 项目 被鳞翅目幼虫吃掉的植物 鳞翅目幼虫粪便含有的能量 鳞翅目幼虫呼吸消耗的能量 用于鳞翅目幼虫生长的能量 能量(J) 419 209.5 146.6 62.9 A.从植物流入鳞翅目幼虫的能量是419 J B．食物中的能量只有约15%用于幼虫自身的生长 C．流入鳞翅目幼虫的能量一部分以热能形式散失 D．第一营养级至少需同化1 047.5 J的能量 2．(2017·山西临汾一中模拟)下图为某草场生态系统的部分能量流动示意图，图中Q表示牧草在一年内固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠体内的能量。下列叙述不正确的是(　　) A．鹰属于次级和三级消费者，占有两个营养级 B．若实行灭虫灭鼠，一段时期内牧草间的竞争会加剧 C．Q与(Q1＋Q2＋Q3)的差值为牧草呼吸作用消耗的能量 D．保护鹰和食虫鸟，利于生态系统中的能量更多地流向人 3．对下列两条食物链的分析正确的是(　　) ①玉米→人　②玉米→牛→人 A．一个吃玉米的人获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多 B．能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级升高而逐级递减 C．长期坚持素食可缓解世界粮食短缺问题 D．若土壤中含相同浓度的某重金属盐，则②中的人比①中的人重金属积累少 4．以下关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的(　　) A．能量流动是单向的、不循环的 B．食物链越短，可供顶级消费者获得的能量越多 C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 D．营养级越多，散失的能量越多 5．对一个受到轻度农药污染的湖泊进行调查，测量出该湖泊内具有食物链关系的甲、乙、丙、丁4个种群所同化的总能量如下表，下列说法中正确的一项是(　　) 生物种群 甲 乙 丙 丁 能量(kJ) 1.3×108 2.8×109 2.9×107 9.1×107 A.从4个种群的营养关系上看，它们之间只能形成一条食物链 B．除甲种群外，其他3个种群的同化作用类型都属于异养型 C．按照生物富集原理，丁种群体内的农药残留量是最多的 D．在这四个种群中，甲和丁属于竞争关系 6．(2017·汕头金山中学模拟)假若某自然生态系统仅有一条食物链a→b→c→d。下列叙述不正确的是(　　) A．单位时间内各个营养级的生物数量关系为a＞b＞c＞d B．长期受汞污染时生物体内汞浓度的顺序为a＜b＜c＜d C．四种生物体内的能量直接或间接来自于a固定的能量 D．该生态系统中物质可被循环利用而能量只能单向流动 7．下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果[单位：102 kJ/(m2·a)]。表中的①②③④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，NP表示生物体贮存着的能量(NP＝GP－R)，R表示生物呼吸消耗的能量，下列有关叙述正确的是(　　) GP NP R ① 15.91 2.81 13.10 ② 871.27 369.69 501.58 ③ 0.88 0.34 0.54 ④ 141.20 62.07 79.13 ⑤ 211.85 19.26 192.59 A.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤ B．能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5% C．若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物的总量会增多 D．④营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中 8．下图所示桑基鱼塘生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应的能量。下列有关叙述不正确的是(　　) A．如果c1表示蚕传递给分解者的能量，则b1表示未被利用的能量 B．图中b表示桑树呼吸作用散失的能量 C．图中的c可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量 D．图中d1/d可表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率 9．在一个草原生态系统中，如果要研究被第二营养级羊同化的能量去向，不应包括下列选项中的(　　) A．羊的呼吸消耗量 B．羊的粪便量 C．羊的生长量 D．部分死亡羊的重量 10．下图表示人工鱼塘生态系统的能量流动过程，下列说法错误的是(　　) A．输入该生态系统的能量全部来自太阳能 B．该生态系统中能量流动是单向的 C．能量在流动过程中逐级递减 D．图中的A代表呼吸作用散失的热能 11．某小型天然湖泊原有少量鱼类，后改造为人工鱼塘。已知该人工鱼塘仅有5个种群形成一定的食物关系，下表列出了这5个种群的同化能量。请回答下列相关问题： 种群 A B C D E 同化能量[J/(cm2·a)] 1.1×108 2×107 1.4×109 9×107 3.4×106 (1)由天然湖泊改造成人工鱼