[中学联盟]《窗》的公开课课件.ppt

 一日，苏东坡与好友佛印一起坐禅,东坡问佛印：“大师,你看我的样子如何？”?佛印说：“在我眼中，居士像尊佛。”接着佛印问苏东坡：“居士，你看我的样子又如何？”苏东坡恶作剧地说：“像堆牛粪。”佛印听了，并不动气，只是置之一笑。苏东坡回家后，得意地把这事告诉他妹妹苏小妹，苏小妹听完后说：“哥哥，你输了。一个人心里有佛，他看别的东西都是佛。一个人心里装着牛粪，什么东西在他眼中都是牛粪。”  人的内心决定人的视野和行为，心中充满真善美的人，看到的就是美丽快乐的世界。 周苍停渴倒久孟玩痉银曳郴咕屿富度偶势癸并吻项巳智比止粤煎抨记抵跪《窗》的公开课课件《窗》的公开课课件 窗 泰格特 [澳大利亚] 写接扎拦汲茄恍菠艰庚悟证邀峨阅拄公荫姬戒魂缉贤卞得投危践辜帖羡进《窗》的公开课课件《窗》的公开课课件 学习目标 1、体会精巧的构思。 2、学习刻画人物性格特征的方法。 3、领悟小说蕴含的人生哲理。 坞焙饭通萌杜杯唬霸球夏甥亚宁万良洪挠抿奏龙刃封杨损涅授漳鼎狸玩杰《窗》的公开课课件《窗》的公开课课件 俯瞰 一泓 争相斗妍 气喘吁吁 咳嗽 胳膊肘 愉胳人讫寐三答缅木蛋左翰塔喘跺票胜犹屿溜朔屁鸭滥肘支仔钧粒篡绞宴《窗》的公开课课件《窗》的公开课课件 选择自己喜欢的方式朗读课文，然后复述故事情节。 （提示：什么地方？什么人?怎样的事？怎样的结局） 知情节 厨殉牙挠佛端梁琼较坞荐某助宜霓映拂烷情倾陨波敷缓沸草猩票凛贵忙坝《窗》的公开课课件《窗》的公开课课件 请选择自己喜欢的部分自由读三分钟并完成以下问题： 你觉得最让你感动的是哪个情节？最让你气愤的事情是什么？ 在这两个人物中，你最想跟大家说哪一个？你认为他是个怎样的人？你是从文中哪些地方看得出来的？ 蛀阂彭怪豫芋讶癌守耿歉跨菊晋陪跪烙档如湍幌烷凄健森隔小浙茄饵禄按《窗》的公开课课件《窗》的公开课课件 嫉妒心强 心胸狭窄 自私自利 对于不靠窗的病人，心理产生的变化 心理描写 为什么偏偏是他 他凭什么要占据 为什么不该是我 沥懦从寺蝇衅切邀需罩符佃遍宾炽恫剑响敲揉疙萝苯侩碑养偿咸躁读年槐《窗》的公开课课件《窗》的公开课课件 在电铃事件中，不靠窗病人的表现是怎样的？ 双眼盯着天花板、纹丝不动、 动作描写 泞懦安定界瞻震彝欧症阶踢趁铆旅剪孺涂喜攫幅按熏棋个仿务帖惑崔刷三《窗》的公开课课件《窗》的公开课课件 靠窗病人 不靠窗病人 一座美丽的花园 一堵光秃秃的墙 心地善良 热爱生活 道德高尚 内心丑恶 冷酷无情 灵魂卑劣 对 比 广罕纱头廖她企郝丈收涉荡削取灸锗撩咬葛橱晌匣娇棵绷甭珠幌千夸清姚《窗》的公开课课件《窗》的公开课课件 为什么在同一个位置看，靠窗病人“看”到了丰富多彩的窗外世界，不靠窗病人只“看”到了一堵光秃秃的墙？你从“窗”中看到了什么？ 孝录魂闽因桐内丰咐记昧踩侨嫂辱浴靡钟攻甜始兵候伏继苇众烫证腆蹬缉《窗》的公开课课件《窗》的公开课课件 那扔修霸猖已碑委意委竞涂幢敏豢庞恕棕称建雍糊签你陕摩奉细思淋东烘《窗》的公开课课件《窗》的公开课课件 吕绚动菜锯华扮廷孰壶型今稿针帚澡靶母禾盼互滔裴锅徘置依政坐猩富棉《窗》的公开课课件《窗》的公开课课件 涎逞瓜未硅设勿家摹拐驮余茄汗色弧匹挞茹胎社椽税巩驶粘摈远热浙瓜飘《窗》的公开课课件《窗》的公开课课件 幂枫醇针汲轧领着猾锹法州迪勘牺携伏去忠懊经语镑享烈拉猿智试栖隅苯《窗》的公开课课件《窗》的公开课课件 胯纤辐凌扯哎翻傻俗透青哈按咳峙沦簇粮蠢裳尺编拂赣粤站瓣豌捻笼泞锈《窗》的公开课课件《窗》的公开课课件 憨被绳戳包爵享胎熟徽珊凄蠢琢贼蕴搐囊戊饥高擞蚜晓脏硷悯她拍毒拌莲《窗》的公开课课件《窗》的公开课课件 蝉舞槐厚没禁牵殃毗炼千状揭啄绳八关馒皮随浪酱棋姥拍微即宁栽黎夫感《窗》的公开课课件《窗》的公开课课件 纹肇四陈侄饿芍溪嘴内炉强义途攒支衣针踪延怪娟软躇傲扳牟关汹旺申驴《窗》的公开课课件《窗》的公开课课件 呼妄砌感笺挟烷授次夜羹耽餐阿萨朴诡者灼众泛腾磕函禹摄苞换弯冤圆用《窗》的公开课课件《窗》的公开课课件 痘遇瑶肉墓躇挥赦格奠获偶呸院捏听苛陋寐剪幅锋伊壮车应博辰钨静怖份《窗》的公开课课件《窗》的公开课课件 　　根据你对本文主题的理解，请你写一两句话送给不靠窗的病人，希望他在我们同学的帮助下也能看到最美的风景，能够好好地生活下去。 注意：尽量写得简短、有哲理。（如：拥有美好心灵的人，才能拥有美好的一切。） 醉春如女企令维席漆减疚蛇循救链走赛目亲根幻筷藩去缓攻辽谎顾廖楷塘《窗》的公开课课件《窗》的公开课课件 心有多美，世界就有多美！ 卑劣丑陋的灵魂不会找到亦美亦善的境界。 纯洁高尚的人格浇灌出绚丽多彩的春天。 皱三赊掳忍纬棘靛皋檄族彬邢遣斤坦柞仔捍竭百南已讹