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人力资源的管理营销-工程——总复习
总复习
考试题型及分值
一、单项选择(1分*10=10分)
二、判断题(1分*10=10分)
三、名词解释(5小题,共20分)
四、简要分析题(3小题,共20分)
五、论述题(1小题,20分)
六、案例分析题(1题,2问,20分)
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答题方法:
(1)简答题注意不要遗漏要点;
(2)论述题要注意审题,分清有几个问题需要回答;不要只答要点,要适当展开论述,才能得全分;
(3)案例分析要理论与材料相结合,先答理论,再结合材料分析。
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一、人力资源管理的理论基础—人性假设理论和激励理论
人性假设理论
一、经济人假设
(1)一般人生来总是是懒惰的,总想尽量逃避工作,工作可推就推,能逃避就逃避,多一事不如少一事。
(2)多数人都缺乏雄心壮志,不愿负任何责任,宁愿被别人指挥和引导。
(3)人生来以自我为中心,对组织目标漠不关心,所以必须用强制、惩罚的措施才能迫使其为组织目标服务。
(4)缺乏理性,本质上不能自律,易受他人影响。
(5)多数人干工作是为了满足自己的生理、安全需要,只有金钱和其他物质利益才能激励他们努力工作。
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对“经济人”的管理
1、诱之以得,惩之以罚,采用“胡萝卜加大棒”的政策。
2、管理工作的重点是完成生产任务,提高劳动生产率,无需关心人的感情和愿望。
3、用权力和控制手段来保护组织本身及引导员工为其工作。
4、制订各种严格的工作规范,加强各种法规管理。管理是少数人的事,与广大员工无关。
5、员工的责任就是干活,服从管理者的指挥。
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二、社会人假设
(1)人是社会人。影响人的生产积极性的因素,除物质因素外,还有社会的、心理的因素。
(2)生产效率的高低,主要取决于职工的士气,而士气则取决于家庭、社会生活及企业中人与人之间的关系是否协调一致。
(3)在正式组织中存在着非正式群体,这种非正式的群体有其特殊的行为规范,对其成员有着很大的影响。
(4)由于技术进步和工作机械化,使人们对工作本身失去了乐趣和意义,因此人们便从社会关系中寻求乐趣和意义。
(5)领导者要了解人,善于倾听和沟通职工的意见,使正式组织的经济需要同非正式组织的社会需要得到平衡 。
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对“社会人”的管理
1、应把注意的重点放在关心、满足人的需要上,不应只注意完成生产任务。
2、应该重视职工之间的关系,培养职工的归属感,不能只注意计划、组织、指挥和控制。
3、提倡集体的奖励制度,培养集体精神,不主张个人奖励。
4、管理人员应在职工与上级之间起联络沟通作用,不应只限于制定组织工序、检验产品等,既要听取职工的意见和要求,了解职工的思想感情,又要向上级呼吁、反映,即让职工或下级能在不同程度上参加企业的决策。
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三、自我实现人假设
(1)人都是勤奋的,如果环境条件有利的话,人们工作起来就如同游戏或休息一样自然轻松。
(2)控制和惩罚不是实现组织目标的唯一方法。人们在执行任务中,能够自我指导和自我控制,而外在控制有可能对职工构成威胁。因此,要立足于导,而不要立足于管。
(3)在正常情况下,一般人不仅会接受任务,而且会主动地承担责任,人群中广泛地存在着解决组织中出现问题的创造性。在现代工业条件下,
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