中国教育改革与发展的扛鼎之作.PDFVIP

教育展台 2017年1月26日 星期四 04 电话：01082296879 广告 社址：北京海淀区文慧园北路10号 邮政编码：100082 电话中继线电报挂号：81108 广告经营许可证号：京海工商广字第0128号（1-1） 印刷：解放军报印刷厂 定价：每月24.00元 零售每份：1.00元 中国教育改革与发展的扛鼎之作 ——记“十二五”国家重点图书出版规划项目：《中国教育改革大系》 丛书由中国教育学会副会长朱永新任总主编，各分卷主编均是国内教育界相关领域的权威专家和知名学者。丛书 由湖北教育出版社出版，共10卷，全景式展示了改革开改30余年我国教育改革与发展的历史进程和重要成就，是一套 集权威性、公益性、原创性和实用性于一体的集大成之作。 国家领导人曾为丛书的出版发来贺信，她指出，“党的十八届三中全会提出要深化教育综合改革，因此，必须以历 史唯物主义和辩证唯物主义的观点和方法全面系统回顾改革开放以来中国教育改革的历程，广泛汇集专家学者对我国 教育改革与发展的新思路和新探索，以形成科学的教育决策。《中国教育改革大系》的出版十分有意义。”中国出版协 会常务副理事长邬书林也表示，这套书对提高我国的教育水平和出版水平具有重要作用。 2016年，丛书出版后立即在全国引起强烈反响，好评如潮，多位专家学者撰文盛赞。在此我们选刊部分评论，以 飨读者。 探索我国教育体制 与教育财政改革 之路 袁连生 北京师范大学教授、博士 生导师 《教育体制与教育财 政卷》 分为上下编，上编 讨论教育体制中的办学体 制、教育管理体制和教师 体制改革，下编集中讨论 教育财政体制改革。 在上编中，作者讲到 迄今为止的教育体制改革 进程分为三个时期：1977 年 至 1984 年 的 体 制 回 归 期 ， 1985 年 至 2002 年 的 改革展开期，2003 年以来 的改革调整期，并对三个 时期教育体制改革的特征 进行了概述。通过对改革 开放以来教育体制改革的 回顾和分析，作者认为， 我国教育体制改革取得了 三个方面的成就，还存在 四个方面的问题，并提出 了四个方面的改革建议。 在下编中，作者对教 育筹资体制、各级政府部 门教育经费分担体制、教 育经费分配与使用管理体 制、学生资助制度等领域 的改革进行了回顾和深入 分析。通过对 30 多年来教 育财政体制改革的回顾和 深入分析，作者指出，我 国教育财政体制改革取得 了四个方面的成就，还存 在四个方面的不足，提出 了四个方面的改革建议。 课程改革背景下的 学科教学发展历史 及趋向 杨九诠 华东师范大学学报教育 科学版主编、编审 《中 国 教 育 改 革 大 系·学科教学卷》 利用 丛书“总论”“分论”的 体例，将“总论”的主 题定为“课程改革语境 下 的 当 代 课 程 教 学 变 革”。 “分论”部分，由语 文、数学、英语、物理、 化学、生物、历史、地 理、音乐、美术、体育与 健康、科学、艺术、信息 技术、技术教育、综合实 践活动 16 个学科课程构 成。每一章的第一节与 其他几节构成学科内部 的纵横关系。第一节主 要是纵向叙述本学科变 革的各主要阶段，其他 几节主要是横向分专题 论述本学科改革发展的 主要成就和问题，以及 对本学科发展的思考和 展 望 。 这 样 总 分 结 合 、 纵 横 相 济 ， 辨 彰 大 要 ， 较为全面呈现了新时期 我国学科教学改革的脉 络 和 概 貌 。 书 中 第 三 、 第四部分中的资料性内 容，对应每一章，分类 汇集，系统编排，这样 处理既符合“大系”的 一般体式，更方便读者 查检研读。 由“五个转变”看职业 教育改革 刁哲军 河北师范大学职业技术学院原院 长、教授 2013 年秋的一天，我到教育 部门职教中心研究所去拜会当时 还在兼任所长的王继平先生，期 间说起了 《中国教育改革大系》 的编写工作，其中 《中国教育改 革大系·职业教育卷》 由他主持 编写。当时我想，继平同志长期 从事国家层面的职业教育管理和 研究，尤其是 1998 年以来，几乎 参与了所有的国家有关职业教育 重大政策的研究制定，无论是从 理论水平还是经历经验上来说， 由他主持编写此书可以说是极合 适的人选之一。 2016年6月，我收到了编写组 寄给我的《中国教育改革大系·职 业教育卷》，封面朴实而大气，排 版规范、印刷清晰，很有学术著作 的风范。全书共有四个部分，第一 部分是总论，有三章。极有亮点的 是第二章——职业教育改革的五大 转变，书中通过“五个突出”反映 了“五个转变”，每一个转变都进 行了详细的背景和问题分析，反映 了职业教育在不同时期的改革重 点，更反映了职业教育的改革同经 济、社会、行业、产业等改革发展 的关系，也揭示了职业教育发展的 一些规律。第