《圆》重要资料.docVIP

24.1.1 圆 一【学习内容】 1．圆的两种定义，弦、直径、弧、优弧、劣弧、半圆、等圆、等弧等基本概念 2．“直径与弦”、“半圆与弧”、 “等弧与长度相等的弧”的关系； 3．能应用“圆的半径相等”解决问题. 二【重要知识】 1．圆的定义： （1）描述性定义：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点所形成的图形叫做圆．固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径． ★古人圆的定义：一中同长 从圆的描述性定义中归纳：①圆上各点到定点（圆心）的距离都等于定长（半径r）； ②到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上．. （2）集合性定义：圆心为O，半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r的点组成的图形． （3）圆的表示方法： 以点O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”． ★确定一个圆需要两个基本条件，一是圆心，二是半径，其中圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小. 2．圆的相关概念： （1）弦、直径； 连接圆上任意两点的线段叫做弦，如图24-1线段AC，AB，BC； 经过圆心的弦叫做直径，如图线段AB； ★直径是圆中最大的弦； （2）弧及其表示方法； 圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧，“以A、C为端点的弧记作”，读作“圆弧AC”或“弧AC”． 圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆． ★半圆是弧，它不是圆 大于半圆的弧（如图所示叫做优弧，小于半圆的弧（如图所示）或叫做劣弧． (3)等圆: 圆心不同，半径相等的两个圆 (4)同心圆：圆心相同，半径不等的两个圆 (5)等弧：在同圆或等圆中，能够完全重合的两段弧叫等弧 三【重要方法】 圆中半径相等：连接圆上一点与圆心的线段相等 ★通过线段相等可以构成等腰三角形或者为证明全等三角形构建条件 四【尝试应用】 1．判断下列说法是否正确： （1）直径是弦.（ ） （2）弦是直径.（ ） （3）半圆是弧.( ) (4) 弧是半圆.( ) (5) 等弧的长度相等.( ) (6) 长度相等的两条弧是等弧.( ) 2.如图2，点A、O、D以及点B、O、C分别在一条直线上，则圆中有 条弦. 3．的半径为3cm，则中最长的弦长为 cm 4．以已知点O为圆心作圆，可以作（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．无数个 5．以已知点O为圆心，已知线段a为半径作圆，可以作（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．无数个 6．如图，点C在以AB为直径的半圆上，∠BAC=20°，∠BOC等于（ ） A．20° B．30° C．40° D．50° 7．如下图，(1)若点O为⊙O的圆心，则线段__________是圆O的半径；线段________是圆O的弦，其中最长的弦是______；______是劣弧；______是半圆． (2)若∠A=40°，则∠ABO=______，∠C=______，∠ABC=______． 8．⊙O的半径是3cm，P是⊙O内一点，PO=1cm，则点P到⊙O上各点的最小距离是 ． 9.如图，在△ABC中，∠ACB=90°，∠A=40°以C为圆心， CB为半径的圆交AB于点D， 求∠ACD的度数. 10．如图， AB为⊙O的直径，CD是⊙O中不过圆心的任意一条弦， 求证：AB＞CD。 11．已知：如图，在同心圆中，大圆的弦AB交小圆于C，D两点． (1)求证：∠AOC=∠BOD； (2)试确定AC与BD两线段之间的大小关系，并证明你的结论． 12．已知：如图，OA、OB为的半径，C、D分别为OA、OB的中点， 求证：（1）∠A=∠B (2)AE=BE 五【拓展训练】 ★1已知：如图5，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的弦，AB，CD的延长线交于E，若AB=2DE， ∠E=18°，求∠C及∠AOC的度数． ★2．一点和⊙O上的最近点距离为4cm，最远距离为9cm，则这圆的半径是 cm． 六【学后反思】 24.1.2 垂直于弦的直径 一【学习内容】 1．圆的轴对称性； 2．垂径定理及其推论，用垂径定理及其推论进行有关的计算和证明. 二【重要知识】 1、圆是轴对称图形，它的任意一条直径所在的直线都是它的对称轴 ★2、垂径定理： 垂直于弦的直径，平分弦，并且平分弦所对的两条弧. 定理的几何语言： CD是直径（或CD经过圆心），且CD⊥AB ∴AE=BE； 3、垂径定理的缩略形式： 几何语言： OC⊥AB ∴AC=BC ★根据垂径定