第一课美好生活的向导课件(共48张PPT)讲述.ppt

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第一课美好生活的向导课件(共48张PPT)讲述

扎克伯格不穿名牌,开很便宜的车子,娶一个不可以作为炫耀的女人,还捐出其持有facebook股份99%,近450亿美元做慈善。 面对质疑声不断,他说,有什么样的世界观,就会看见什么样的世界。你不相信世界的美好,你就当然无法拥有美好的世界。。。。 我浑身上下也没有名牌,我觉得舒适就好,为什么需要用奢侈品来点缀自己呢?要说奢侈品,自己的头脑才应该是,自己的情感才应该是。 我爱普莉希拉·陈 ,她上善若水与真实质朴。外表的美是会随着年龄贬值的,而内在的美是会随着岁月增值的。 中国有句古话,人要役物而不是役于物。人是物质的主人。要是物质成了人的主人,那就弄反了。 哲学家周国平先生说:好奇心是人的理性的开端,人人都有好奇心,人人都可能是哲学家; 德国哲学家黑格尔说:每个人都可以大谈哲学,但并非每个人都是哲学家。 作业 具体科学和哲学的关系是什么?P9 1、从字义看:哲学是使人聪明,启发智慧的学问。 2、从与世界观的关系看:哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观。 3、从与具体科学知识的关系看:哲学是对具体知识的概括和总结。(一般与个别、共性与个性的关系) 4、从与方法论的关系看:哲学既是世界观,又是方法论,是世界观和方法论的统一。 1、哲学与世界观的关系 2、世界观和方法论的关系 3、哲学与具体科学的关系 联系 特点 主体 含义 哲学 世界观 人们对整个世界总的看法和根本观点 是关于世界观的学问 自发形成的,人人都有 哲学家自觉研究的结果 零散的 朴素的缺乏理论论证的 理论化系统化的 哲学以世界观为内容, 哲学是系统化理论化的世界观 区别 联系 区别 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点. 方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法. ①世界观和方法论是哲学不可分割的两个方面,两者是统一的 世界观决定方法论 ②方法论体现世界观 联系 区别 (研究 对象) 哲学 具体科学 具体科学研究的是世界某一特定领域中的事物的性质和规律(个 性) ①具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展.哲学是具体科学知识的概括和总结 ②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导,因此哲学被认为是全部科学研究之母。 哲学研究的是万事万物的共同性质和共同规律( 共 性) 辩证唯物主义 历史唯物主义:11、12 唯物论:4、5 辩证法:7、8、9、10 认识论:6 (第二单元) (第四单元) 第一单元:哲学的一般知识 马克思主义哲学 (第三单元) 1.恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明 A.哲学智慧产生于人类的实践活动?????????? B.认识世界需要智慧 C.哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的???? D .改变自然界,需要发展人的智力 2.“哲学开始于仰望天穹。”这句话生动、形象地说明 A.哲学的发展与大自然有关 B.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 C.哲学源于人们对世界的好奇之心 D.认识与改造世界从哲学开始 3.恩格斯说:“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。”这表明 A.辩证法是本来就客观存在的??? B.哲学思想总是自觉不自觉地影响我们的生活??? C.思考的力量是巨大的????????? D.哲学就是辩证法??? * * * * 第一课 美好生活的向导 知识回顾 1.哲学就在我们身边(哲学源于生活) (1)哲学的智慧产生于人类的生活和实践活动(改造世界) (2)哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考(认识世界) 哲学的产生: 2.哲学是指导人们生活得更好的艺术(哲学指导生活) (1)哲学的本义 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,哲学是现世的智慧,是文化“活的灵魂。” 真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步和与个人发展,正确对待集体利益和与个人利益的关系,正确对待进与退、得与失、名与利、从而为生活和实践提供积极有益的指导。(两个正确看待、三个正确对待) 就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界。 (2)哲学的意义 (3)哲学的任务: ●这些人有着怎样的世界观?你是怎样看出来的? 1、世界观的含义 ——人们对整个世界的总的看法和根本观点。 对事物共同特征进行概括和抽象出来的看法和观点。 不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法. 包括人和世界的关系(人能否认识世界和改造世界) 一、哲学是系统化理论化的世界观 下列说法是世界观的是

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