- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
软件开发与项目管理教学课件作者朱利华教学资源372KC02090000018_模块五软件测试任务1黑盒测试课件.ppt
常州信息职业技术学院 常州信息职业技术学院 软件开发与项目管理 模块五 软件测试 模块五 软件测试 测试需求分析过程 模块五 软件测试 用户需求 系统需求 测试需求 测试用例模板-功能测试模板 模块五 软件测试 用例编号 ? 功能描述 ? 用例目的 ? 前提条件 ? 子用例编号 输入/动作 期望的输出/相应 实际情况 状态 ? 示例:典型值… ? ? ? ? 示例:边界值… ? ? ? ? 示例:异常值… ? ? ? 测试用例模板-性能测试模板 模块五 软件测试 用例编号 ? 性能描述 ? 用例目的 ? 前提条件 ? 子用例编号 输入数据 期望的性能(平均值) 实际性能(平均值) 状态 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 黑盒测试方法 模块五 软件测试 等价类划分 边界值分析 错误推测法 因果图法 其他 “登录模块”测试需求设计 模块五 软件测试 转化为系统需求 理解用户需求 转化为测试需求 设计测试用例 测试用例 模块五 软件测试 用例编号 TCF1-1-1 原形描述 ? 用例目的 测试软件能正确进入学工管理界面 前提条件 输入网址,能正确显示登录界面 子用例编号 输入 操作步骤 期望结果 实测结果 状态 1 J00001选择用户身份为“教师登录”,点击“登录系统”按钮 进入学工处管理界面 进入学工处管理界面 通过 教师登录测试用例 拓展训练 练习边界值分析法; 学习因果图、判定表; 练习功能测试的测试用例设计。 模块五 软件测试 熟练掌握把用户需求转变为系统需求; 熟练掌握把系统需求转变为测试需求; 熟练掌握通过测试需求设计出测试用例; 掌握各种测试的测试用例模板; 掌握黑盒测试的几种方法。 模块五 软件测试 再 见 常州信息职业技术学院 常州信息职业技术学院
您可能关注的文档
- 质量管理教学课件作者第二版宗蕴璋01课件.ppt
- 质量管理教学课件作者第二版宗蕴璋02课件.ppt
- 质量管理教学课件作者第二版宗蕴璋03课件.ppt
- 质量管理教学课件作者第二版宗蕴璋04课件.ppt
- 质量管理教学课件作者第二版宗蕴璋05课件.ppt
- 质量管理教学课件作者第二版宗蕴璋07课件.ppt
- 质量管理教学课件作者第二版宗蕴璋08课件.ppt
- 质量管理教学课件作者第二版宗蕴璋09课件.ppt
- 质量管理教学课件作者第二版宗蕴璋10课件.ppt
- 质量管理教学课件作者第二版宗蕴璋11课件.ppt
- 2025年铜陵聚苯乙烯项目申请报告.docx
- 2025年化工大学006化学学院070300化学报录数据分析报告(初试+复试+调剂.docx
- 2025年中国甘油激酶行业市场前景预测及投资价值评估分析报告.docx
- 2025年河南二氧化硅项目投资分析报告模板范文.docx
- 2025重庆荣昌区市场监督管理局招聘公益岗5人备考题库及答案详解(历年真题).docx
- 2025年宁夏工作服项目投资分析报告参考模板.docx
- 2025年中国电子级乙二醇行业市场前景预测及投资价值评估分析报告.docx
- 2025年私立幼儿园集团面试题库及答案.doc
- 2025年中国THF-OL行业市场规模及投资前景预测分析报告.docx
- 2025年柳州聚苯乙烯项目申请报告.docx
原创力文档


文档评论(0)