九年级物理18.3《第三节_测量小灯泡的电功率》课件_新人教版_-_副本分解.ppt

1、电功率是表示什么的物理量? 3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡 串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。 辨析： 1. 闭合开关前没有将滑动变阻器调到阻值最大。 2.如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路也会出现这种情况。 现象4：小琪的实验电路连接正确，但是实验中无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常发光（始终比较暗）。 现象5：小颖连接的实验电路，闭合开关后，发现小灯泡变亮时电流表的示数变大，但是电压表的示数却变小。 辨析： 说明电压表测量的不是小灯泡的电压； 因为小灯泡的电压变大，而滑动变阻器两端的电压正好变小，所以电压表实际测量的是滑动变阻器的电压。 * 测量小灯泡的电功率 P=UI 电功率是表示消耗电能快慢的物理量 2、测量电功率的原理： 它属于 测量 问题一、分别用哪两块表来测量 问题二、这种测量方法叫什么方法 A V 3.设计实验电路图 滑动变阻器的作用是 1、保护电路 2、调节电流和灯泡两端电压 A V 这个电路图还可以完成哪些实验： 1、电阻的测量 2、探究电流与电压的关系 滑动变阻器的作用是 滑动变阻器的作用是什么 3、探究电流与电阻的关系 滑动变阻器的作用是什么 4.明确实验器材 设 计 实 验 A V 5.设计实验记录表格 设 计 实 验 小灯泡的额定电压： 2.5 V 高于额定压 等于额定压 低于额定压 小灯泡 亮度 电功率P/w 电流I/A 电压U/V 小灯泡两端的电压 学.科.网 为了减小误差，应该在表格中增设 平均电功率栏 （合理或不合理） 不合理 按电路图连接电路时，开关 实验注意及问题 断开 2.把滑动变阻器的滑片调到阻值 最大处 3.你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的？ 实际电功率 1：小成连接的实验电路，闭合开 关，发现电压表的指针反偏 电压表的“+”、“—”接线柱接反。 2：小黄连接的实验电路，闭合开 关，移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表的指针摆动较小，很难读出电流值。 电流表选用的量程偏大。 反馈练习 分析下列实验现象原因 反馈练习 反馈练习 反馈练习 *