語法填空题的 解题技巧及备考策略.PPTVIP

语法填空题的 解题技巧及备考策略 泉港二中 潘文娟 主要考查考生在特定语境中语法的分析和运用能力。 《考试说明》 具体的能力要求 1.阅读/理解语篇的能力； 2.分析句子结构的能力； 3.熟悉运用语法的能力； 4.单词拼写的能力。 命 题 特 点 1.短文题材：题材多样，或体现文化内涵、 文化交往，或给人以启迪等。 2.短文长度：约200词，设10个空。 3.短文难度：难度适中 4.设题方式：给提示词和不给提示词 5.考查内容：《大纲》中涉及的语法 2014~2015年全国卷语法填空考点分布情况 考 点 试 卷 动词 形 容 词 副词 名词 代词 冠词 介词 连词 2014年全国I卷 2 3 1 1 1 1 0 1 2014年全国II卷 5 1 1 0 1 0 1 1 2015年全国I卷 4 0 2 1 2 0 1 0 2015年全国II卷 4 1 2 1 0 1 1 0 解 题 思 路 做语法填空题时，可以用一种 由大及小的思路去思考答案。也就 是说，可以从“篇章，句子，词汇” 三个层面去思考。 1.通读全文，了解大意，弄清文脉，把握总体时态。 2.结合语境，试填空格，先易后难。 3.验证复查，清除难点。 解 题 技 巧 无提示词 有提示词 空格设计 介词，连词，代词，冠词，连接词（并列连词，从属连词），关系词，衔接副词等。 词性转换，动词时态、语态，非谓语动词，名词数和格，形容词副词的比较级和最高级等。 filling changing 一、有提示词 1. 括号内给出了动词 首先判断： 句子有没有谓语？有没有考虑时态语态？ 有谓语就考虑非谓语：不定式、动词-ing 或者过去分词 1. I remember 64 (feel) part of this big thing called “family”,…. feeling 省单科质检 2. Now as a mother, I want my child 69 (get) in contact with her Indian roots too,… remember want to get 泉州三月质检 3.The underground passages were very narrow 63 (compare) to the last line… were narrow compared 4.This 67 (make) the system not user-friendly, but ….. made 其次注意所给动词所在的句子 中的 并列连词 省质检卷63题： As a child, I went to my local school and, of course _______(speak) English with a local accent. and spoke went 还要注意一些固定句型或动词的固定用法 市质检69题： It was good for me ______ (have) the experience. to have 全国课标卷II : 1. I heard a passenger behind me shouting to the driver, but he refused _______(stop) until we reached the next stop. to stop 2. Still the boy kept ______(ride). riding 小结 ☆ 若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所填动词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定用-ing形式、-ed形式，还是用不定式形式。 ☆ 若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所填动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态和语态。 加强动词的三式： 千年老错的: write-writing（writting）-written(writen) prefer—preferring(prefering) –preferred(prefered) 2.括号内给出的是形容词或副词 1）清楚提示词所在的位置; 2）形容词和副词的作用： 形容词一般修饰名词作定语或者在系动词后作表语；副词一般修饰动词、形容词、副词或句子，起状语的作用。 3）形容词和副词的相互转换; I suppose my family_____(real) influenced me while I was growing up. 省质检： re