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? 第一课 民族的概念与基本特征 ?
? 第二课 民族的形成与发展 ?
第一单元
第一课 民族的概念与基本特征
. .
阅读：
【民族的花园——世界民族的概况】
（时间：3分钟）
?民族的概念
?民族的基本特征
?共同的历史渊源
?共同生产方式
?共同语言
?共同文化
?共同风俗习惯
?共同心理认同
?中国的民族识别
思 考 区
什么是民族？民族有哪些基本特征？________________________________________________________
什么是民族识别？我国民族识别的主要依据是什么？____________________________ .________________________
探究与体验
异域风情
?亚洲的多民族国家有：_____________________________
?亚洲单一民族国家有：_____________________________
?我国属于“虽属同一民族，且分布的地域相连，却分属不同的国家”这种情形的民族有：_______________________________________________________________________________________________
民族特点
达 尔族
蒙古族
地 域
语 言
服 饰
婚 姻
饮 食
建 筑
节 日
……
?试分析宗教在民族形成中的作用体现在哪些方面。
________________________________________________________________
阅读p9.
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讨论会
分享与讨论
民族文化是把组成一个民族的人们联系到一起的精神纽带。读完上述资料，说说你的体会？就上述现象和同学们一起展开讨论，并完成左面题目。 （时间：5分钟）
阅读P9~10（时间：2分钟）
_______________________________________________________________________
实践园地
多彩的世界
?这些古老的民族都有哪些特点呢？
?请把您的感受写下来。
实践园地
风俗面面观
民族风俗习惯是显露
于外的民族特征之一，
是民族相互区别的明显
标志。
同学们，看看自己所属的民族有哪些风俗习惯？把它记录下来
风俗习惯
__________
_________
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第二课 民族的形成与发展
阅读：
【民族的花园】蒙古族的形成与发展
（时间：3分钟）
?民族的形成
?民族的发展
?民族的经济发展
?民族的政治发展
?民族的文化发展
?民族的人口发展
?民族的消亡
? 第三课 民族问题的内涵与产生根源 ?
? 第四课 民族问题的基本特点 ?
第二单元
第三课 民族问题的内涵与产生根源
. .
阅读：
【民族的花园—彝海结盟，共创佳话】
（时间：3分钟）
?民族的基本特征
?民族自身的发展
?名族之间的关系
?民族与阶段之间的关系
?民族与国家之间的关系
?民族问题的根源
?民族问题产生的自然原因
?民族问题产生的社会原因
?民族问题是社会总问题的一部分
思 考 区
什么是民族问题？民族问题涉及哪些方面？________________________________________________________
民族问题产生的根源是什么？为什么说民族问题是社会总问题的一部分？____________________________ ._________
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