平面镜成像课件_(上课用)分解.ppt

平面镜成像 人教版八年级物理（上册） 像成镜面平 塔在水中的倒影 观察平面镜中的像 请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题: (1)像处在什么位置? (2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗? 活动: 点燃的蜡烛在你身旁，你是怎样看到焰烛的？烛焰发出的光是怎样传播的？如果光照到镜面上会发生什么现象？ 蜡烛旁放块镜子，为什么会看到蜡烛在镜中的像？而在镜后观察却看不到？平面镜成像有什么特点？这是今天研究的重要问题。 一.提出问题 二.猜想与假设 三.设计实验.进行实验 四.分析论证.得出结论 五.交流讨论 探究活动 提出问题： 平面镜成像有什么特点呢? 主要考虑像与物的关系？ 探究活动 猜想与假设: 像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。 1、实验中为什么用什么样的平面镜来做实验？ 因为平面镜无法确定像的位置，所以用玻璃板替代。 探究活动 设计实验 实验方法：等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。 设计实验 一、实验器材： 两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、火柴、白纸、刻度尺、 二、实验步骤： 在桌面上立一块玻璃板作为平面镜，实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛，玻璃板后放一支同样未点燃的蜡烛，移动蜡烛，直到从玻璃板前看这支蜡烛好象点燃一样，即让它恰好与蜡烛所成的像在同一位置． 1、 在桌面上铺一张大纸，玻璃板垂直纸面放置，作为平面镜。在纸上记下平面镜的位置。 2、把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后的像。再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。 3、这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。在纸上记下这两个位置。实验室注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。移动点燃的蜡烛，重做实验，至少三次。 4、用直线把每次实验中蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度值测量像与物到平面镜的距离。 平面镜成像的特点 设计表格 次数 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm 像与物大小比较（放大或缩小） 1 2 2.像与物的大小相等,左右关系是相反的 3.像与物到镜面的距离相等 4.像与物的连线与镜面垂直且平分,物像关于平 面镜轴对称 平面镜成像的特点 交流合作、总结规律 1.平面镜成的像是虚像 探究活动 1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。 2:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。 3:用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。 实验研究中的注意事项: 2、人眼是怎样看见平面镜中的像的？ 二.平面镜成虚像的原理 S O 虚像： 它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。 平面镜成像的作图 如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜 成像的特点作图。 A’ B’ 方法一： 根据平面镜成像特点 １、作垂线 ２、取等距离 ３、画虚像 通过作图，你能归纳方法吗？ A B A’ B’ 平面镜成像的作图方法 作出物体AB在平面镜中所成的像A’B’ 方法二 根据平面镜成虚像原理：它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。 原理：根据反射光线的反向 延长线必经过像点。 4．A＇B＇是物体AB在平面镜所成的像，请作出平面镜的位置。BA第5题 5．画出物体AB在平面镜里所成的像。　 第6题 6．如图所示，S＇是S的像，SA是S发出的光线，试确定平面镜的位置，并画出这条入射光线的反射光线。 7．图中A＇B＇C＇是物体ABC通过平面镜所成的像，试根据图中的像画出原物。第7题第8题 8．如图所示，AB、CD是发光点S发出的光线经平面镜反射后的两条光线，在图中画出发光点S和它在平面镜中的像S＇。 2、成像 三、平面镜的作用： 1、改变光的传播方向 潜望镜原理图　 穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子 平面镜的应用 古代妇女对着铜镜梳妆 利用平面镜扩大视野 平面镜成像的应用： 图4-41舞蹈演员发现自己的姿势 牙医看清别人牙齿的背面 45? 光污染 平面镜的利用： 照镜子 平面镜的防止： 少建些玻璃幕墙式的建筑物 平面镜成像的原理： 光的反射定律 平面镜： 反射面是平面的镜叫平面镜 （七）、内容小结 像和物大小相等 平面镜成虚像 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面 生活中平面镜成像现象 4.课堂练习 1: “桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是: